Percepción tímbrica: familias e instrumentos

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-Sigue las audiciones que tienes abajo ayudándote del musicograma. Observa:+Sigue las audiciones que tienes abajo ayudándote del musicograma. Observa:{{p}}
-#El tema principal de esta obra es una variación de otro utilizado por Purcell en el siglo XVII.+- Ésta es una obra didáctica, Britten intenta enseñar a los jóvenes la composición de la orquesta, la identificación de timbres y la comprensión de algunas formas básicas como la variación o la fuga.{{p}}
-#1º mov: el tema principal es presentado por la orquesta, y luego va apareciendo en las distintas familias, para concluir nuevamente con la orquesta.+- El tema principal de esta obra es una variación de otro utilizado por Purcell en el siglo XVII.{{p}}
-#2º mov: todas las familias realizan variaciones y desarrollo temático del tema principal. Observa el orden en el que van apareciendo los instrumentos.+- Aud1, 1º mov: el tema principal es presentado por la orquesta, y luego va apareciendo en las distintas familias, para concluir nuevamente con la orquesta.{{p}}
-#3º mov: es una fuga cuyo tema va pasando en imitación por todas las familias, y al final vuelve a oírse el tema inicial.+- Aud2-5, 2º mov: todas las familias realizan variaciones y desarrollo temático del tema principal. Observa el orden en el que van apareciendo los instrumentos.{{p}}
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===Ejercicios de audición: cuerda (con solución)=== ===Ejercicios de audición: cuerda (con solución)===

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Tabla de contenidos

Actividad de audición: B:Britten. Guía de orquesta para jóvenes músicos

ejercicio

B:Brittem. Guía de orquesta para jóvenes músicos


Sigue las audiciones que tienes abajo ayudándote del musicograma. Observa:

- Ésta es una obra didáctica, Britten intenta enseñar a los jóvenes la composición de la orquesta, la identificación de timbres y la comprensión de algunas formas básicas como la variación o la fuga.

- El tema principal de esta obra es una variación de otro utilizado por Purcell en el siglo XVII.

- Aud1, 1º mov: el tema principal es presentado por la orquesta, y luego va apareciendo en las distintas familias, para concluir nuevamente con la orquesta.

- Aud2-5, 2º mov: todas las familias realizan variaciones y desarrollo temático del tema principal. Observa el orden en el que van apareciendo los instrumentos.

- Aud6, 3º mov: es una fuga cuyo tema va pasando en imitación por todas las familias, y al final vuelve a oírse el tema inicial.

Aud1: 1º movimiento- tema con variaciones    
Aud2: 2º movimiento- maderas    
Aud3: 2º movimiento- cuerdas    
Aud4: 2º movimiento- metales    
Aud5: 2º movimiento- percusión    
Aud6: 3º movimiento- fuga    

Ejercicios de audición: cuerda (con solución)

ejercicio

Ejercicios


1. Ordena los instrumentos que aparecen abajo según vayan sonando en la audición.

a) Arpa - Violín - Violonchelo - Contrabajo
Audición de cuerda    

Ejercicios de audición: viento madera (con solución)

ejercicio

Ejercicios


2. Ordena los instrumentos que aparecen abajo según vayan sonando en la audición.

b) Flauta - Clarinete - Oboe - Fagot
Audición de viento madera    

Ejercicios de audición: viento metal (con solución)

ejercicio

Ejercicios


3. Ordena los instrumentos que aparecen abajo según vayan sonando en la audición.

c) Trompa - Trombón - Trompeta - Tuba
Audición de viento metal    
Herramientas personales
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