Plantilla:Porcentaje inverso
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| - | |titulo1=Ejercicio | + | |titulo1=Ejercicio 1 |
| |duracion=2'13" | |duracion=2'13" | ||
| |sinopsis=¿De qué número es 300 el 40%? | |sinopsis=¿De qué número es 300 el 40%? | ||
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| + | |sinopsis=Hoy las guayabas estaban rebajadas un 30% en el mercado y por 6 unidades pagué $12.60. ¿Cuánto habría pagado por 2 guayabas si no hubiesen estado rebajadas? | ||
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| + | |sinopsis=Un zoológico tiene 15 pingüinos emperador que constituyen el 30% del total de pingüinos del zoológico. ¿Cuántos pingüinos hay en el zoológico? | ||
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Revisión actual
Ejemplo: Cálculo de la cantidad total a partir del porcentaje (porcentaje inverso)
Si en una clase hay 5 alumnos rubios, y representan el 20% de la clase, ¿cuántos alumnos hay en total?
Método 1: A partir de la definición de porcentaje:
Si llamamos 
al total de alumnos de la clase:
Y despejando :
Método 2: Mediante una regla de tres
% alumnos
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Parte: 20 ----> 5
Total: 100 ----> x
Y despejando 
:
Tutorial 1 (4'58") Sinopsis:Cálculo del total conocida una parte y el porcentaje. Ejemplos.
Tutorial 2 (16'34") Sinopsis:Tutorial en el que se dan los conceptos matemáticos de porcentajes y se explica/justifica como calcular porcentajes de cantidades o bien la cantidad a la que se le aplicó una proporción.
Ejercicio 1 (2'13") Sinopsis: ¿De qué número es 300 el 40%?
Ejercicio 2 (2'32") Sinopsis: ¿De qué número es 150 el 25%?
Ejercicio 3 (6'28") Sinopsis: ¿De qué número es 78 es el 15%?
Problema 1 (6'19") Sinopsis: Hoy las guayabas estaban rebajadas un 30% en el mercado y por 6 unidades pagué $12.60. ¿Cuánto habría pagado por 2 guayabas si no hubiesen estado rebajadas?
Problema 2 (3'31") Sinopsis: Un zoológico tiene 15 pingüinos emperador que constituyen el 30% del total de pingüinos del zoológico. ¿Cuántos pingüinos hay en el zoológico?
Actividad Descripción: Actividades en las que practicarás el cálculo del total conocida una parte y el porcentaje (porcentaje inverso), y de la parte conocido el total y el porcentaje (porcentaje directo).
Autoevaluación Descripción: Actividades de autoevaluación sobre cálculo de porcentajes inversos.
