Plantilla:Multiplicación o producto de números enteros

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<center><math>(-) \cdot (+) = (-)</math></center> <center><math>(-) \cdot (+) = (-)</math></center>
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 +*Los paréntesis aparecen para separar los símbolos · y : de los símbolos + y -.
 +*Si el primer número es negativo no hace falta poner paréntesis.
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:d) <math>(-2) \cdot (+4)=-8</math> :d) <math>(-2) \cdot (+4)=-8</math>
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-*Los paréntesis aparecen para separar los símbolos · y : de los símbolos + y -.+
-*Si el primer número es negativo no hace falta poner paréntesis.+
-*Cuando el signo (positivo) del segundo número no aparece escrito los paréntesis no son necesarios.+
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-Así, los ejemplos b, c y d se podría haber escrito de la siguiente manera:+
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Revisión actual

ejercicio

Regla de los signos para el producto

  • Si dos números enteros tienen el mismo signo su producto es un entero positivo.
  • Si dos números enteros tienen distinto signo, el producto es un entero negativo.
(+) \cdot (+) = (+)
(-) \cdot (-) = (+)
(+) \cdot (-) = (-)
(-) \cdot (+) = (-)

nota
Reglas:
  • Los paréntesis aparecen para separar los símbolos · y : de los símbolos + y -.
  • Si el primer número es negativo no hace falta poner paréntesis.
  • Cuando el signo (positivo) del segundo número no aparece escrito los paréntesis no son necesarios.

ejercicio
Ejemplos
a) (-2) \cdot (-4)=+8
b) (+2) \cdot (+4)=+8
c) (+2) \cdot (-4)=-8
d) (-2) \cdot (+4)=-8

Aunque las expresiones anteriores son correctas, si nos atenemos a las reglas anteriores, los ejemplos b), c) y d) se podrían haber escrito de la siguiente manera más simple:

b) 2 \cdot 4 = 8
c) 2 \cdot (-4)=-8
d) -2 \cdot 4=-8

video
Multiplicación de números enteros
Tutorial 1 (10'05")     Sinopsis:

Producto de números enteros. Regla de los signos. Ejemplos

Tutorial 2 (13'23")     Sinopsis:

Producto de números enteros.

Regla de los signos (5'23")     Sinopsis:

Aprende a usar la regla de los signos para multiplicar números enteros.

Multiplicando números negativos (7'54")     Sinopsis:

When number systems were expanded to include negative numbers, rules had to be formulated so that multiplication would be consistent regardless of the sign of the operands.

(Disponibles los subtítulos en inglés)

Ejercicios (13'19")     Sinopsis:

Opera:

  1.     (+6) \cdot (+4)\;
  2.     (-3) \cdot (-5)\;
  3.     (+4) \cdot (-9)\;
  4.     (-7) \cdot (+8)\;
  5.     (+3) \cdot (+2) \cdot (+4) \cdot (+2)\;
  6.     (-5) \cdot (-3) \cdot (-2)\;
  7.     (-1) \cdot (-7) \cdot (-3) \cdot (-2)\;
  8.     (+4) \cdot (-2) \cdot (+1) \cdot (-5)\;
  9.     (-1) \cdot (-7) \cdot (-3) \cdot (-2)\;
  10.     (-2) \cdot (-3) \cdot (+4) \cdot (-5)\;
  11.     (-1) \cdot (-3) \cdot (+6) \cdot (-2) \cdot (-2)\;
  12.     (-1) \cdot 1 \cdot 7 \cdot (-3) \cdot (-2) \cdot 5\;

video
Multiplicación de números enteros
Actividad 1     Descripción:
  1. Actividad en la que se plantean problemas para aprender a multiplicar números enteros.
  2. Actividad para practicar la multiplicación de números enteros.
Actividad 2     Descripción:

Practica el producto de números enteros

Autoevaluación 1     Descripción:

En esta escena podrás practicar la multiplicación de números enteros.

ejercicio
Aviso:

Si tienes problemas con la actividad a la hora de escribir las soluciones en los recuadros, haz lo siguiente:

  1. Haz click con el ratón en el cuadro donde va la repuesta.
  2. Pulsa "Enter".
  3. Te aparecerá el cursor y ya podrás escribir la solución.
Autoevaluación 2     Descripción:

Ejercicios de autoevaluación sobre multiplicaciones de números enteros.

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