Números complejos: Operaciones (1ºBach)

De Wikipedia

(Diferencia entre revisiones)
Revisión de 19:39 10 mar 2009
Coordinador (Discusión | contribuciones)
(Operaciones con números complejos en forma binómica)
← Ir a diferencia anterior
Revisión actual
Coordinador (Discusión | contribuciones)
(Operaciones con números complejos en forma binómica)
Línea 5: Línea 5:
|enlaces= |enlaces=
}} }}
 +__TOC__
{{p}} {{p}}
 +(Pág. 150)
==Operaciones con números complejos en forma binómica== ==Operaciones con números complejos en forma binómica==
{{Caja_Amarilla|texto= {{Caja_Amarilla|texto=
* '''Suma:''' <math>\,(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i</math> * '''Suma:''' <math>\,(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i</math>
 +
* '''Resta:''' <math>\,(a + bi) - (c + di) = (a - c) + (b - d)i</math> * '''Resta:''' <math>\,(a + bi) - (c + di) = (a - c) + (b - d)i</math>
 +
* '''Multiplicación:''' <math>\,(a + bi) (c + di) = ac + bci + adi + bd i^2 = (ac - bd) + (bc + ad)i</math> * '''Multiplicación:''' <math>\,(a + bi) (c + di) = ac + bci + adi + bd i^2 = (ac - bd) + (bc + ad)i</math>
 +
* '''División:''' <math>\,\frac{(a + bi)}{(c + di)} = \frac{(a + bi) (c - di)}{(c + di) (c - di)} = \left({ac + bd \over c^2 + d^2}\right) + \left( {bc - ad \over c^2 + d^2} \right)i\, </math>, siempre que <math>c+di\,</math> no sea nulo. * '''División:''' <math>\,\frac{(a + bi)}{(c + di)} = \frac{(a + bi) (c - di)}{(c + di) (c - di)} = \left({ac + bd \over c^2 + d^2}\right) + \left( {bc - ad \over c^2 + d^2} \right)i\, </math>, siempre que <math>c+di\,</math> no sea nulo.
}} }}
{{p}} {{p}}
-{{ejemplo+{{ejemplo2
|titulo=Ejemplos: ''Operaciones con complejos en forma binómica'' |titulo=Ejemplos: ''Operaciones con complejos en forma binómica''
-|enunciado=:Efectúa las siguientes operaciones:+|enunciado=Efectúa las siguientes operaciones:
-:# <math>\,(3 + 2i) + (5 + 6i)</math>+{{ejercicio_cuerpo
-:# <math>\,(6 - 5i) - (4 - 7i)</math>+|enunciado=
-:# <math>\,(3 + 4i) (2 - 5i)</math>+1. <math>\,(3 + 2i) + (5 + 6i)</math>
-:# <math>\,\frac{(5 - 3i)}{(4 + 2i)}</math>+
|sol= |sol=
-# <math>\,(3 + 2i) + (5 + 6i)=3 + 5 + 2i + 6i=8 + 8i</math>+'''Solución:'''
-# <math>\,(6 - 5i) - (4 - 7i)=6-4-5i+7i=2+2i</math>+{{p}}
-# <math>\,(3 + 4i) (2 - 5i)=6-15i+8i-20i^2=6-7i+20=26-7i</math>+<math>\,(3 + 2i) + (5 + 6i)=3 + 5 + 2i + 6i=8 + 8i</math>
-# <math>\,\frac{(5 - 3i)}{(4 + 2i)}=\frac{(5 - 3i)(4-2i)}{(4 + 2i)(4-2i)}=\frac{(20-10i-12i+6i^2)}{(16-8i+8i-4i^2)}=\frac{(20-6-10i-12i)}{(16+4)}=\frac{14}{20}-\frac{22}{20}i</math>+{{b4}}
}} }}
 +{{ejercicio_cuerpo
 +|enunciado=
 +2. <math>\,(6 - 5i) - (4 - 7i)</math>
 +|sol=
 +'''Solución:'''
{{p}} {{p}}
 +<math>\,(6 - 5i) - (4 - 7i)=6-4-5i+7i=2+2i</math>
 +{{b4}}
 +}}
 +{{ejercicio_cuerpo
 +|enunciado=
 +3. <math>\,(3 + 4i) \cdot (2 - 5i)</math>
 +|sol=
 +'''Solución:'''
{{p}} {{p}}
-{{AI2|titulo=Actividad interactiva: ''Operaciones con números complejos''|cuerpo=+<math>\,(3 + 4i) \cdot (2 - 5i)=6-15i+8i-20i^2=6-7i+20=26-7i</math>
-{{ai_cuerpo+{{b4}}
-|enunciado='''Actividad 1:''' Suma y resta de complejos en forma binómica.+}}
-|actividad=+{{ejercicio_cuerpo
-En esta escena tienes representados los números complejos: z1=a+bi y z2=c+di +|enunciado=
 +4. <math>\,\frac{(5 - 3i)}{(4 + 2i)}</math>
 +|sol=
 +'''Solución:'''
 +{{p}}
 +<math>\,\frac{(5 - 3i)}{(4 + 2i)}=\frac{(5 - 3i)(4-2i)}{(4 + 2i)(4-2i)}=\frac{(20-10i-12i+6i^2)}{(16-8i+8i-4i^2)}=</math>
 +{{p}}
 +:::<math>~~=\frac{(20-6-10i-12i)}{(16+4)}=\frac{14}{20}-\frac{22}{20}i</math>
 +{{b4}}
 +}}
 +}}
 +{{p}}
 +{{Videotutoriales|titulo=Operaciones con complejos en forma binómica|enunciado=
-Así como su SUMA z1+z2 y su RESTA z1-z2 (Recuerda el paralelogramo que se forma con dos vectores, cuyas diagonales son la suma y la resta de los mismos, fíjate bien en la escena)+{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Tutorial 1a: ''Suma''
 +|duracion=8´53"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=lP7_h0XxEf8&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=6
 +|sinopsis=*Definición de suma de números complejos en forma binómica.
 +*Representación gráfica.
 +*Ejemplos.
 +*Propiedades.
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Tutorial 1b: ''Producto''
 +|duracion=11´26"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=hR6wP1Dfo9A&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=8
 +|sinopsis=*Definición de producto de números complejos en forma binómica.
 +*Ejemplos.
 +*Propiedades.
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Tutorial 1c: ''Cociente''
 +|duracion=7´45"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=lTyGy30GKhY&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=12
 +|sinopsis=
 +*Definición de cociente de números complejos en forma binómica.
 +*Ejemplos.
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Tutorial 1d: ''Potenciación''
 +|duracion=3´50"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=zo8y6EiPTVs&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=23
 +|sinopsis=Las potencias de números complejos hacen uso de la fórmula del binomio de Newton. No obstante, son mucho más fáciles si se realizan en [[Números complejos: Operaciones en forma polar (1ºBach)#Potencias de números complejos en forma polar|forma polar]] como se verá en otro apartado de este tema.
 +}}
 +----
 +{{Video_enlace_julioprofe
 +|titulo1= Ejercicio 1
 +|duracion=1´47"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=b0FFMwax2Oc
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=5-3i\;</math> y <math>z_2=-4+2i\;</math>, halla:
-Puedes cambiar los valores de a, b, c y d, moviendo los AFIJOS de z1 y/o z2 con el ratón, o bien introduciendo sus valores en la parte inferior de la escena. +a) <math>z_1+ z_2\;</math>
-Observa la escena y averigua cómo se SUMAN y se RESTAN números complejos.+b) <math>z_1- z_2\;</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_julioprofe
 +|titulo1= Ejercicio 2
 +|duracion=4´53"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=1LCiuis7rZE
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=7-i\;</math> y <math>z_2=3-5i\;</math>, halla:
-<center><iframe>+a) <math>z_1 \cdot z_2\;</math>
-url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_1.html+
-width=530+
-height=390+
-name=myframe+
-</iframe></center>+
-<center>[http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_1.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center>+
-'''EJERCICIO:'''+b) <math>z_1 : z_2\;</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_julioprofe
 +|titulo1= Ejercicio 3
 +|duracion=16´47"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=ygJ6Tvda_Uc
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=2+3i\;</math> y <math>z_2=4-5i\;</math>, halla:
 + 
 +a) <math>5z_1+ 7z_2\;</math>
 + 
 +b) <math>z_1- \overline{z_2}\;</math>
 + 
 +c) <math>z_1 \cdot z_2\;</math>
-Efectúa las siguientes operaciones en tu cuaderno y haz una comprobación posterior en la escena:+d) <math>\overline{z_1} :z_2\;</math>
-# <math>\,(3 + i) + (1 - 3i)</math>+e) <math>|\overline{z_1+z_2}|\;</math>
-# <math>\,(-5 + 3i) - (6 + 4i)</math>+
-# <math>\,(5 - 4i) + (-1 - i)</math>+
-# <math>\,(-3 + 4i)-(3 + i)</math>+
}} }}
-{{ai_cuerpo+{{Video_enlace_julioprofe
-|enunciado='''Actividad 2:''' Multiplicación de complejos en forma binómica.+|titulo1=Ejercicio 4
-|actividad=+|duracion=9´48"
-En la escena adjunta se muestra la forma de realizar el producto de dos números complejos, z1·z2=(a+bi)(c+di)+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=ypGp3P68NxI
- +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=-3+4i\;</math> y <math>z_2=5-2i\;</math>, halla:
-Moviendo los AFIJOS de z1 y z2, o introduciendo los valores de a, b, c y d, puedes ir viendo los resultados.+
-<center><iframe>+a) <math>(\overline{z_1})^2 - (z_2)^3\;</math>
-url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_2.html+
-width=530+
-height=390+
-name=myframe+
-</iframe></center>+
-<center>[http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_2.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center>+
-'''EJERCICIO:'''+b) <math>z_1 : z_2\;</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_matemovil
 +|titulo1= Ejercicio 5
 +|duracion=4´15"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=kteT6kMVFrM&index=47&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=3+2i\;</math> y <math>z_2=2-i\;</math>, halla:
-Efectúa las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno y haz una comprobación posterior en la escena:+a) <math>z_1+ z_2\;</math>
-# <math>\,(-2 -2i) (1 + 3i)</math>+b) <math>z_1- z_2\;</math>.
-# <math>\,(2 + 3i)(5-6i)</math>+}}
-# <math>\,(2+3i)(-2-3i)</math>+{{Video_enlace_matemovil
-# <math>\,(-1-2i)(-1+2i)</math>+|titulo1= Ejercicio 6
 +|duracion=7´21"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=q1p8uSBhpi4&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ&index=48
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=3+2i\;</math> y <math>z_2=2-i\;</math>, halla:
 +a) <math>z_1 \cdot z_2\;</math>
 +
 +b) <math>z_1 : z_2\;</math>.
}} }}
-{{ai_cuerpo+{{Video_enlace_8cifras
-|enunciado='''Actividad 3:''' División de complejos en forma binómica.+|titulo1=Ejercicio 7
-|actividad=+|duracion=7´55"
-En la escena adjunta se muestra la forma de realizar el cociente de dos números complejos, z1:z2=(a+bi):(c+di)+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=eXDIkPZNXtk&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL&index=21
-Puedes cambiar los valores de a, b, c y d, o mover los puntos z1 y z2 para hallar otras divisiones.+|sinopsis=Dados los complejos: <math>z=5+7i\;</math> y <math>z'=-\sqrt{3}+2i\;</math>, calcula:
-<center><iframe>+:a) <math>z+z'\;</math>
-url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_3.html+:b) <math>z-z'\;</math>
-width=530+:c) <math>z \cdot z' \cdot z\;</math>
-height=390+:d) <math>(z')^{-1}\;</math>
-name=myframe+:e) <math>2z-5\overline{z}\;</math>
-</iframe></center>+:f) <math>z \cdot z'\;</math>
-<center>[http://maralboran.org/web_ma/descartes/Bach_CNST_1/Los_numeros_complejos/complejos3_3.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center>+}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 8
 +|duracion=9´02"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=hzCBQTfxecA&index=20&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL
 +|sinopsis=Calcula:
-'''EJERCICIO:'''+:a) <math>(\cfrac{3}{2}+i)+(-2+\cfrac{1}{2}\,i)\;</math>
 +:b) <math>(\sqrt{3}+2i)+(1-5i)\;</math>
 +:c) <math>(-3-\cfrac{1}{2}\,i)-(\cfrac{1}{3}+\cfrac{1}{7}\,i)\;</math>
 +:d) <math>(6+4i)\cdot(-1-2i)\;</math>
 +:e) <math>-3i \cdot (2i+3)\;</math>
 +:f) <math>(\sqrt{3}+2i):(1-5i)\;</math>
 +:g) <math>-3i : (2i+3)\;</math>
 +:h) <math>\left( \cfrac{2i^5+3i^{17}}{1+i} \right)^2\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 9
 +|duracion=13´39"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=M6U7ArqqVPA&list=PLpbLLqs33gIlut1lGHmwYqQjl6-yDrsPf&index=5
 +|sinopsis=Dados <math>z=1-3i\;</math>, <math>w=-3+2i\;</math> y <math>t=-2i\;</math>, calcula:
-Efectúa las siguientes divisiones en tu cuaderno y compruébalas en la escena:+:a) <math>z \cdot w \cdot t\;</math>
 +:b) <math>z \cdot t -w \cdot (t+z)\;</math>
 +:c) <math>\cfrac{w}{z}\cdot t\;</math>
 +:d) <math>\cfrac{2z-3t}{w}\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 10
 +|duracion=6´39"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=Cz6OVB695_o&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL&index=19
 +|sinopsis=Calcula las potencias de exponente 2, 3 y 4 de los siguientes números complejos:
 +:a) <math>2+3i\;</math>
 +:b) <math>-2+i\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_khan
 +|titulo1=Ejercicio 11
 +|duracion=1´12"
 +|url1=https://youtu.be/FQPN__V04DU
 +|sinopsis=Suma: <math>(5 + 2i) +(3 - 7i)\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_khan
 +|titulo1=Ejercicio 12
 +|duracion=1´48"
 +|url1=https://youtu.be/txIeI1NUtJM
 +|sinopsis=Resta: <math>(2 - 3i)-(6 - 18i)\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_khan
 +|titulo1=Ejercicio 13
 +|duracion=5´27"
 +|url1=https://youtu.be/Hu0zAucbcl8
 +|sinopsis=Multiplica: <math>(1 - 3i) \cdot (2 + 5i)\;</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 14
 +|duracion=5´55"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=jPOoEjN3zwI&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=7
 +|sinopsis=
 +#Determina <math>m\;</math> y <math>n\;</math> de manera que los complejos <math>z_1=m+2i\;</math> y <math>z_2=2n-mi\;</math> sean tales que <math>z_1+z_2=1+3n+4i\;</math>.
 +#Determina <math>m\;</math> y <math>n\;</math> de manera que los complejos <math>z_1=m+ni\;</math> y <math>z_2=n+mi\;</math> sean tales que <math>z_1-z_2=3+4i\;</math>.
-# <math>\,(2+4i):(4-2i)</math>+}}
-# <math>\,(1-4i):(3+i)</math>+{{Video_enlace_fonemato
-# <math>\,(5+i):(-2-i)</math>+|titulo1=Ejercicio 15
-# <math>\,(4-2i):i</math>+|duracion=9´19"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=4Nqa_X-c62s&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=10
 +|sinopsis=Calcula <math>k\;</math> en los siguientes casos:
 +:a) <math>(2+3i) \cdot (4+ki)=5+14i</math>
 +:b) <math>(3-2i) \cdot (k+5i)=k-7i</math>
 +:c) <math>(2+ki) \cdot (k+3i)=-15+3i</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 16
 +|duracion=7´05"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=X9No_AcbtI8&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=11
 +|sinopsis=Si <math>z_1=2+3i\;</math>, <math>z_2=5-4i\;</math> y <math>z_3=1+2i\;</math>, determina:
 +:a) <math>z_1 \cdot \overline{z_2}</math>
 +:b) <math>z_2 \cdot z_3^{-1}</math>
 +:c) <math>z_3 \cdot (13z_1^{-1}+41z_2^{-1})</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 17
 +|duracion=6´46"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=cwGyXm5n0AQ&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=13
 +|sinopsis=Si <math>z_1=2+3i\;</math>, <math>z_2=5-4i\;</math> y <math>z_3=1+2i\;</math>, determina:
 +:a) <math>\cfrac{z_1 + \overline{z_2}}{z_3}</math>
 +:b) <math>\cfrac{z_2 + 2z_3}{z_1^{-1}}</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 18
 +|duracion=8´11"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=FPS9_WouC_I&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=14
 +|sinopsis=Halla <math>z\;</math>:
 +
 +:a) <math>1+4i=\cfrac{5+2i}{z}</math>
 +:b) <math>1+4i=\cfrac{5}{5+zi}</math>
 +:c) <math>(2-i) \cdot z + 4 =7-5i</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 19
 +|duracion=7´19"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=4-CfluEYzzI&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=15
 +|sinopsis=Halla <math>z\;</math>:
 +
 +:a) <math>4+z-2i=z \cdot i-3</math>
 +:b) <math>\cfrac{2+z \cdot i}{z}=3+4i</math>
 +:c) <math>\cfrac{z}{1+z \cdot i}=3+i</math>
 +}}
 +{{Video_enlace_fonemato
 +|titulo1=Ejercicio 20
 +|duracion=6´49"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=R5UcB9oP3ZY&list=PLB2E59B57C33C7B8D&index=24
 +|sinopsis=Calcula usando el [[Fórmula del binomio de Newton (1ºBach)| binomio de Newton]]:
 +
 +:a) <math>(2+3i)^4\;</math>
 +:b) <math>(2-3i)^5\;</math>
 +}}
 +
 +}}
 +{{Actividades|titulo=Operaciones con complejos en forma binómica|enunciado=
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Actividad
 +|descripcion=Suma, resta y producto de números complejos en forma binómica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/multiplying-complex-numbers-algebra-2/a/complex-number-operations-review
 +}}
 +----
 +'''Suma y resta:'''
 +
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Autoevaluación
 +|descripcion=Suma y resta de números complejos en forma binómica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/adding-and-subtracting-complex-numbers-algebra-2/e/adding_and_subtracting_complex_numbers
 +}}
 +----
 +'''Multiplicación:'''
 +
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Actividad
 +|descripcion=Producto números complejos en forma binómica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/multiplying-complex-numbers-algebra-2/a/multiplying-complex-numbers
 +}}
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Autoevaluación 1a
 +|descripcion=Producto de un número real o un imaginario puro por un número complejo en forma binómica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/multiplying-complex-numbers-algebra-2/e/multiply-complex-numbers-by-real-or-imaginary-numbers
 +}}
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Autoevaluación 1b
 +|descripcion=Producto de números complejos en forma binómica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/multiplying-complex-numbers-algebra-2/e/multiplying_complex_numbers
}} }}
}} }}
{{p}} {{p}}
 +
 +==Representación gráfica de las operaciones con complejos en forma binómica==
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Representación gráfica de las operaciones con complejos en forma binómica
 +|duracion=14´54"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=XxV8SYFES-c&list=PLpbLLqs33gIlut1lGHmwYqQjl6-yDrsPf&index=4
 +|sinopsis=Ejemplos de suma, resta, multiplicación y división de números complejos en forma binómica. Interpretación gráfica.
 +}}
 +{{Actividades|titulo=Representación gráfica de las operaciones con complejos en forma binómica|enunciado=
 +{{Geogebra_enlace
 +|descripcion=En esta escena podrás ver como se representa la suma de números complejos en forma binómica.
 +|enlace=[http://ggbm.at/Zhm3k4Kk Suma]
 +}}
 +{{Geogebra_enlace
 +|descripcion=En esta escena podrás ver como se representa la resta de números complejos en forma binómica.
 +|enlace=[http://ggbm.at/GPYkzkJA Resta]
 +}}
 +{{Geogebra_enlace
 +|descripcion=En esta escena podrás ver como se representa la multiplicación de números complejos en forma binómica.
 +|enlace=[http://ggbm.at/bm3Vb27Q Multiplicación]
 +}}
 +{{Geogebra_enlace
 +|descripcion=En esta escena podrás ver como se representa la división de números complejos en forma binómica.
 +|enlace=[http://ggbm.at/knBnTDDU División]
 +}}
 +{{AI_Khan
 +|titulo1=Autoevaluación
 +|descripcion=Suma y resta de números complejos de forma gráfica.
 +|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra2/introduction-to-complex-numbers-algebra-2/adding-and-subtracting-complex-numbers-algebra-2/e/complex_plane_operations
 +}}
 +}}
 +{{p}}
 +(Pág. 151)
==Propiedades de las operaciones con números complejos== ==Propiedades de las operaciones con números complejos==
-{{Caja_Amarilla|texto=+{{Teorema_sin_demo|titulo=Propiedades|enunciado=
-* El 0 es el '''elemento neutro''' de la '''suma'''.+*'''Propiedades de la suma:'''
-* Todo número complejo, <math>a+bi\,</math>, tiene un '''opuesto''', <math>-a-bi\,</math>+**'''Asociativa''': <math>z_1+(z_2+z_3)=(z_1+z_2)+z_1\;</math>
-* El 1 es el '''elemento neutro''' del producto.+**'''Conmutativa''': <math>z_1+z_2=z_2+z_1\;</math>
-* Todo número complejo, <math>a+bi\,</math>, distinto de 0, tiene '''inverso''', <math>\cfrac{1}{a+bi}</math>:+**Existencia de '''elemento neutro''': El 0 es el elemento neutro de la suma.
-<center><math>\cfrac{1}{a+bi}=\cfrac{a-bi}{(a+bi)(a-bi)}=\cfrac{a-bi}{a^2+b^2}=\cfrac{a}{a^2+b^2}-\cfrac{b}{a^2+b^2}i</math></center>}}+**Existencia de '''opuesto''': Todo número complejo, <math>a+bi\,</math>, tiene un opuesto, <math>-a-bi\,</math>
 + 
 +*'''Propiedades del producto:'''
 +**'''Asociativa''': <math>z_1 \cdot (z_2 \cdot z_3)=(z_1 \cdot z_2) \cdot z_1</math>
 +**'''Conmutativa''': <math>z_1 \cdot z_2=z_2 \cdot z_1</math>
 +**Existencia de '''elemento neutro''': El 1 es el elemento neutro del producto.
 +**Existencia de '''inverso''': Todo número complejo, <math>a+bi\,</math>, distinto de 0, tiene inverso, <math>\cfrac{1}{a+bi}</math>:
 +::<math>\cfrac{1}{a+bi}=\cfrac{a-bi}{(a+bi)(a-bi)}=\cfrac{a-bi}{a^2+b^2}=\cfrac{a}{a^2+b^2}-\cfrac{b}{a^2+b^2}i</math>
 + 
 +*'''Propiedad distributiva del producto respecto de la suma:''' <math>z_1\cdot(z_2+z_3)=z_1 \cdot z_2 + z_1 \cdot z_3</math>
 +}}
 +{{p}}
 +==Ejercicios==
 +{{Ejemplo|titulo=Ejercicios resueltos
 +|enunciado=
 +a) Obtener un polinomio de segundo grado cuyas raíces sean <math>5-2i\;</math> y <math>5+2i\;</math>.
 + 
 +b) ¿Cuánto ha de valer <math>x\;</math> para que <math>(2x+i)^2\;</math> sea imaginario puro?
 +|sol=
 +a) <math>P(x)= [x-(5-2i)][x-(5+2i)]= \cdots = x^2-10x+29\;</math>
 + 
 +b) Hay que desarrollar el cuadrado e igualar la parte real a cero.
 + 
 +'''Solución:''' <math>x=\pm 2</math>
 +}}
 +{{Videotutoriales|titulo=Ejercicios: ''Operaciones con complejos''|enunciado=
 +{{Video_enlace_matemovil
 +|titulo1= Ejercicio 1
 +|duracion=17´15"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=x6YPRxhAmmk&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ&index=50
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=3-2i\;</math>, <math>z_2=1-4i\;</math>, <math>z_3=1+i\;</math> y <math>z_4=i\;</math>, calcula:
 + 
 +a) <math>z_4+z_4^2+z_4^3+z_4^4\;</math>.
 + 
 +b) <math>z_3^2\;</math>
 + 
 +c) <math>z_1 \cdot z_2\;</math>
 + 
 +d) <math>z_4^{130}\;</math>
 + 
 +e) <math>z_1 : z_2\;</math>
 + 
 +f) <math>|\overline{z_1}|\;</math>
 + 
 +}}
 +{{Video_enlace_matemovil
 +|titulo1= Ejercicio 2
 +|duracion=7´40"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=mSdDyGvfInc&index=49&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ
 +|sinopsis=Dados los complejos <math>z_1=31-i\;</math> y <math>z_2=3-i\;</math>, halla el módulo de <math>\overline{\left( \cfrac{z_2}{z_1} \right)}\;</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_matemovil
 +|titulo1= Ejercicio 3
 +|duracion=8´46"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=tRhy-bkJClc&index=51&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ
 +|sinopsis=Calcula: <math>\cfrac{i^{243}+i^{14}}{i^{221}+i^{200}}</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_matemovil
 +|titulo1= Ejercicio 4
 +|duracion=8´53"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=hkS2F-ZWsHU&index=52&list=PL3KGq8pH1bFRmhsCe2sPnUj199NNvQWQZ
 +|sinopsis=
 +a) Halla el valor de "x" sabiendo que <math>5+xi=6-3i\;</math>.
 + 
 +b) Sea <math>M=(3+2xi)^2\;</math>.¿Qué valor debe tomar "x" para que M sea imaginario puro? ¿Y para que M sea un número real?
 + 
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 5
 +|duracion=2´25"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=xaUnHy6RxWs&index=15&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL
 +|sinopsis=Calcula "m" y "n" para que sea cierta la igualdad <math>(3m+2i)-(5-2ni)=2-6i\;</math>.
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 6
 +|duracion=10´41"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=xSYPDVvjy-4&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL&index=11
 +|sinopsis=Halla dos números complejos cuyo cociente sea imaginario puro, su suma sea 5 y el módulo del dividendo sea doble del módulo del divisor.
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 7
 +|duracion=4´01"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=lrDzgloS3PM&index=9&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL
 +|sinopsis=Calcula el valor de "x" de manera que <math>\cfrac{x+i}{1-i}</math> sea:
 + 
 +a) Igual a 1+2i.
 + 
 +b) Un número real.
 + 
 +c)Un número imaginario puro.
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 8
 +|duracion=4´59"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=bzHdxNiNKt4&list=PLpbLLqs33gIlrSJWmC0763mdectCCztgL&index=8
 +|sinopsis=Dados los dos números complejos, 2-mi y 3-ni, halla los valores de "m" y "n" de manera que el producto de los complejos dados sea 8-4i.
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 9
 +|duracion=14´49"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=fvTN0G_BRXM&list=PLpbLLqs33gIlut1lGHmwYqQjl6-yDrsPf&index=11
 +|sinopsis=
 +# Halla una ecuación de segundo grado que tengan como raíces a: <math>2+3i\;</math> y <math>2-3i\;</math>.
 +# Resuelve: <math>z^2+z+1=0\;</math> en el conjunto de los números complejos.
 +# Halla <math>b\;</math> para que el módulo de <math>\cfrac{b+4i}{1+i}</math> sea <math>\sqrt{26}\;</math>.
 +# La suma de un complejo y su conjugado es 24 y la suma de sus módulos es 26. Hállalo.
 +}}
 +{{Video_enlace_8cifras
 +|titulo1=Ejercicio 10
 +|duracion=14´48"
 +|url1=https://www.youtube.com/watch?v=BGKRzMRR_yQ&list=PLpbLLqs33gIlut1lGHmwYqQjl6-yDrsPf&index=6
 +|sinopsis=
 +# Calcula: a) <math>i^{17}\;</math> ; b) <math>i^{210}\;</math> ; c) <math>i^{160}\;</math>
 +# Halla el valor de <math>k\;</math> para que \cfrac{2-ki}{k-i} sea: a) imaginario puro; b) real.
 +# Halla el valor de <math>m\;</math> y <math>n\;</math> para que <math>(2+mi)+(n+5i)=7-2i\;</math>
 +# Halla el valor de <math>a\;</math> y <math>b\;</math> para que <math>a-3i=\cfrac{2+bi}{5-3i}\;</math>
 +}}
 +}}
 +{{p}}
 +{{wolfram desplegable|titulo=Operaciones con complejos|contenido=
 +{{wolfram
 +|titulo=Actividad: ''Operaciones con complejos''
 +|cuerpo=
 +{{ejercicio_cuerpo
 +|enunciado=
 + 
 +a) Halla un polinomio de segundo grado cuyas raíces sean <math>2+i\;</math> y <math>2-i\;</math>.
 + 
 +b) Halla x para que <math>(2+xi)^2\;</math> sea imaginario puro.
 + 
 +c) Halla la parte imaginaria de <math>(1-i)^3\;</math>
 + 
 +{{p}}
 +|sol=
 +Para averiguar las soluciones debes escribir donde pone "Escribe tu consulta" las siguientes expresiones:
 +a) {{consulta|texto=expand [x-(2+i)][x-(2-i)]}}
 + 
 +b) {{consulta|texto=solve Re[(2+x*i)^2]=0}}
 + 
 +c) {{consulta|texto=Im[(1-i)^3]}}
 + 
 +{{widget generico}}
 +}}
 +}}
 +}}
 +{{p}}
 + 
 +===Ejercicios propuestos===
 +{{ejercicio
 +|titulo=Ejercicios propuestos: ''Operaciones con números complejos''
 +|cuerpo=
 +(Pág. 150-151)
 + 
 +[[Imagen:red_star.png|12px]] 2b,d,h,k; 3; 4
 + 
 +[[Imagen:yellow_star.png|12px]] 1; 2a,c,e,f,g,i,j; 5
 +}}
[[Categoría: Matemáticas]][[Categoría: Geometría]][[Categoría: Números]] [[Categoría: Matemáticas]][[Categoría: Geometría]][[Categoría: Números]]

Revisión actual

Tabla de contenidos

(Pág. 150)

Operaciones con números complejos en forma binómica

  • Suma: \,(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i
  • Resta: \,(a + bi) - (c + di) = (a - c) + (b - d)i
  • Multiplicación: \,(a + bi) (c + di) = ac + bci + adi + bd i^2 = (ac - bd) + (bc + ad)i
  • División: \,\frac{(a + bi)}{(c + di)} = \frac{(a + bi) (c - di)}{(c + di) (c - di)} = \left({ac + bd \over c^2 + d^2}\right) + \left( {bc - ad \over c^2 + d^2} \right)i\,, siempre que c+di\, no sea nulo.

ejercicio

Ejemplos: Operaciones con complejos en forma binómica


Efectúa las siguientes operaciones:

1. \,(3 + 2i) + (5 + 6i)
2. \,(6 - 5i) - (4 - 7i)
3. \,(3 + 4i) \cdot (2 - 5i)
4. \,\frac{(5 - 3i)}{(4 + 2i)}

Representación gráfica de las operaciones con complejos en forma binómica

(Pág. 151)

Propiedades de las operaciones con números complejos

ejercicio

Propiedades


  • Propiedades de la suma:
    • Asociativa: z_1+(z_2+z_3)=(z_1+z_2)+z_1\;
    • Conmutativa: z_1+z_2=z_2+z_1\;
    • Existencia de elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma.
    • Existencia de opuesto: Todo número complejo, a+bi\,, tiene un opuesto, -a-bi\,
  • Propiedades del producto:
    • Asociativa: z_1 \cdot (z_2 \cdot z_3)=(z_1 \cdot z_2) \cdot z_1
    • Conmutativa: z_1 \cdot z_2=z_2 \cdot z_1
    • Existencia de elemento neutro: El 1 es el elemento neutro del producto.
    • Existencia de inverso: Todo número complejo, a+bi\,, distinto de 0, tiene inverso, \cfrac{1}{a+bi}:
\cfrac{1}{a+bi}=\cfrac{a-bi}{(a+bi)(a-bi)}=\cfrac{a-bi}{a^2+b^2}=\cfrac{a}{a^2+b^2}-\cfrac{b}{a^2+b^2}i
  • Propiedad distributiva del producto respecto de la suma: z_1\cdot(z_2+z_3)=z_1 \cdot z_2 + z_1 \cdot z_3

Ejercicios

ejercicio

Ejercicios resueltos


a) Obtener un polinomio de segundo grado cuyas raíces sean 5-2i\; y 5+2i\;.

b) ¿Cuánto ha de valer x\; para que (2x+i)^2\; sea imaginario puro?

Ejercicios propuestos

ejercicio

Ejercicios propuestos: Operaciones con números complejos


(Pág. 150-151)

2b,d,h,k; 3; 4

1; 2a,c,e,f,g,i,j; 5

Herramientas personales
* AVISO: Para que te funcionen los applets de Java debes usar Internet Explorer y seguir las instrucciones de la Ayuda del menu de la izquierda