Plantilla:AI: Variables discretas y continuas

De Wikipedia

(Diferencia entre revisiones)
Revisión de 10:47 4 jun 2017
Coordinador (Discusión | contribuciones)

← Ir a diferencia anterior
Revisión actual
Coordinador (Discusión | contribuciones)

Línea 1: Línea 1:
-{{AI2|titulo=Actividades: ''Variables discretas y continuas''|cuerpo=+{{Actividades|titulo=Variables discretas y continuas|enunciado=
-{{ai_cuerpo+{{AI_descartes
-|enunciado='''1.''' En la papelería de la esquina compramos bolígrafos a 0.30 €, cada uno. Relaciona el número de bolígrafos comprados y el precio de la compra.+|titulo1=Actividad 1: ''Variable discreta''
-|actividad={{p}}+|url1=http://maralboran.org/web_ma/descartes/1y2_eso/Interpretacion_de_graficas/Graficas_1.html
-*'''Tabla de valores:'''+|descripcion=En la papelería de la esquina compramos bolígrafos a 0.30 €, cada uno. Relaciona el número de bolígrafos comprados y el precio de la compra.
 + 
 +'''Tabla de valores:'''
a) Completa la tabla: a) Completa la tabla:
Línea 35: Línea 37:
-*'''Gráfica:'''+'''Gráfica:'''
Para representar gráficamente una función utilizamos unos '''ejes cartesianos''' con una escala adecuada. En el eje horizontal representamos el número de bolígrafos que compramos. En el eje vertical representamos el precio de la compra. Para cada valor que le asignes al número de bolígrafos se marca en su vertical el precio de esos bolígrafos con un punto rojo. Para representar gráficamente una función utilizamos unos '''ejes cartesianos''' con una escala adecuada. En el eje horizontal representamos el número de bolígrafos que compramos. En el eje vertical representamos el precio de la compra. Para cada valor que le asignes al número de bolígrafos se marca en su vertical el precio de esos bolígrafos con un punto rojo.
Línea 47: Línea 49:
name=myframe name=myframe
</iframe></center> </iframe></center>
-<center>[http://maralboran.org/web_ma/descartes/1y2_eso/Interpretacion_de_graficas/Graficas_1.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center> 
b) ¿Cuáles son las escalas utilizadas en la gráfica?, es decir: ¿qué mide un cuadradito cualquiera del eje horizontal? y ¿qué mide un cuadradito cualquiera del eje vertical? b) ¿Cuáles son las escalas utilizadas en la gráfica?, es decir: ¿qué mide un cuadradito cualquiera del eje horizontal? y ¿qué mide un cuadradito cualquiera del eje vertical?
Línea 57: Línea 58:
e) ¿Cuál es el dominio y el recorrido de esta función? e) ¿Cuál es el dominio y el recorrido de esta función?
}} }}
-{{ai_cuerpo+{{AI_descartes
-|enunciado='''2.''' Vamos al mercado a comprar patatas. El precio de 1 kg es de 0.30 €. Relaciona el número de kilos de patatas adquiridos y su coste.+|titulo1=Actividad 2: ''Variable continua''
-|actividad=+|url1=http://maralboran.org/web_ma/descartes/1y2_eso/Interpretacion_de_graficas/Graficas_2.html
 +|descripcion=Vamos al mercado a comprar patatas. El precio de 1 kg es de 0.30 €. Relaciona el número de kilos de patatas adquiridos y su coste.
 + 
El siguiente ejemplo es muy similar al anterior. Queremos comprar patatas a 0,30 € el kilo. Podemos construir una tabla y una gráfica idénticas a las anteriores salvo que en el eje horizontal representamos los kilos de patatas. El siguiente ejemplo es muy similar al anterior. Queremos comprar patatas a 0,30 € el kilo. Podemos construir una tabla y una gráfica idénticas a las anteriores salvo que en el eje horizontal representamos los kilos de patatas.
Pero hay una importante diferencia entre ambos ejemplos: no podemos comprar fracciones de bolígrafos (1.5 o 2.7 bolígrafos) y en cambio sí podemos comprar fracciones de kilos de patatas (1.5 o 2.7 kilos de patatas). Pero hay una importante diferencia entre ambos ejemplos: no podemos comprar fracciones de bolígrafos (1.5 o 2.7 bolígrafos) y en cambio sí podemos comprar fracciones de kilos de patatas (1.5 o 2.7 kilos de patatas).
-*'''Tabla de valores:'''+'''Tabla de valores:'''
a) Calcula y anota los precios de las siguientes cantidades de patatas. Asígnale esos valores a la variable kilos de la escena siguiente. a) Calcula y anota los precios de las siguientes cantidades de patatas. Asígnale esos valores a la variable kilos de la escena siguiente.
Línea 95: Línea 98:
</table></center> </table></center>
-*'''Gráfica:'''+'''Gráfica:'''
b) ¿Tiene sentido ahora unir los puntos rojos de la gráfica? b) ¿Tiene sentido ahora unir los puntos rojos de la gráfica?
Línea 107: Línea 110:
name=myframe name=myframe
</iframe></center> </iframe></center>
-<center>[http://maralboran.org/web_ma/descartes/1y2_eso/Interpretacion_de_graficas/Graficas_2.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center> 
En el primer caso, la gráfica estaba formada por puntos aislados. En este segundo caso, la gráfica es una línea continua. En el primer caso, la gráfica estaba formada por puntos aislados. En este segundo caso, la gráfica es una línea continua.

Revisión actual

Herramientas personales
* AVISO: Para que te funcionen los applets de Java debes usar Internet Explorer y seguir las instrucciones de la Ayuda del menu de la izquierda