Vectores: Definición y operaciones (1ºBach)
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+ | __TOC__ | ||
{{p}} | {{p}} | ||
+ | (Pág. 172) | ||
==Vectores== | ==Vectores== | ||
+ | Los siguientes vídeos sirven de introducción a los conceptos que vamos a ver a lo largo de esta página. | ||
+ | {{p}} | ||
+ | {{Video_enlace_pablo | ||
+ | |titulo1=Introducción al concepto de vector | ||
+ | |duracion=6´11" | ||
+ | |url1=https://youtu.be/LYdAZEdymSM?list=PLDofgcGDlFDP3PLa5X06SC7w-njU6albc | ||
+ | |sinopsis=Vídeo que nos introduce el concepto de vector con un ejemplo gráfico que representa el desplazamiento de una persona a lo largo de un plano. | ||
+ | }} | ||
+ | {{Video_enlace_pablo | ||
+ | |titulo1=Vector fijo y vector libre | ||
+ | |duracion=9´53" | ||
+ | |url1=https://youtu.be/hu5D7Y5M9qo?list=PLDofgcGDlFDP3PLa5X06SC7w-njU6albc | ||
+ | |sinopsis=Conceptos de vector fijo y vector libre del plano. | ||
+ | '''Nota:''' En el vídeo se habla de las coordenadas del vector que une dos puntos que se estudiarán en otro tema. | ||
+ | }} | ||
+ | {{Video_enlace_pablo | ||
+ | |titulo1=Módulo y dirección de un vector | ||
+ | |duracion=5´12" | ||
+ | |url1=https://youtu.be/adGdcuWRoDA?list=PLDofgcGDlFDP3PLa5X06SC7w-njU6albc | ||
+ | |sinopsis=Cálculo del módulo de un vector. | ||
+ | '''Nota:''' La obtención de la fórmula del módulo de un vector se estudiará en otro tema. | ||
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+ | {{p}} | ||
===Vectores fijos=== | ===Vectores fijos=== | ||
{{Tabla75|celda2=<center>[[Imagen:vector_fijo.jpg|250px]]</center>|celda1={{Caja_Amarilla|texto= | {{Tabla75|celda2=<center>[[Imagen:vector_fijo.jpg|250px]]</center>|celda1={{Caja_Amarilla|texto= | ||
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{{p}} | {{p}} | ||
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- | ===Vector nulo=== | ||
- | {{Caja_Amarilla|texto= | ||
- | El '''vector nulo''' es aquel cuyo origen y extremo coinciden y, por tanto, tiene módulo cero. Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{0}</math>}}. | ||
- | }} | ||
- | {{p}} | ||
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- | ===Vectores opuestos=== | ||
- | {{Tabla75|celda2=<center>'''Vectores opuestos: {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}=-\overrightarrow{v}</math>}}'''<br>[[Imagen:vectores_opuestos.gif|150px]]</center> | ||
- | |celda1={{Caja_Amarilla|texto= | ||
- | Dos vectores, {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, son '''opuestos''' si tienen el mismo módulo, la misma dirección, pero sentidos opuestos. Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}=-\overrightarrow{v}</math>}}. | ||
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===Vectores equipolentes. Vectores libres=== | ===Vectores equipolentes. Vectores libres=== | ||
- | {{Tabla75|celda2=<center>'''Vectores equipolentes'''<br>[[Imagen:vectores_equipolentes.gif|150px]]<br><math>\overrightarrow{u}=\overrightarrow{v}=\overrightarrow{w}</math></center>|celda1={{Caja_Amarilla|texto= | + | {{Tabla75|celda2=<center>'''Vectores equipolentes'''<br>[[Imagen:vectores_equipolentes.gif|150px]]<br><math>\vec{u}=\vec{v}=\vec{w}</math></center>|celda1={{Caja_Amarilla|texto= |
- | Dos vectores, {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, son '''equipolentes''' cuando tienen el mismo módulo, dirección y sentido (aunque sus orígenes y extremos sean distintos). Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}=\overrightarrow{v}</math>}} | + | Dos vectores, {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{AB}</math>}} y {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{CD}</math>}}, son '''equipolentes''' cuando tienen el mismo módulo, dirección y sentido (aunque sus orígenes y extremos sean distintos). Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{AB}=\vec{CD}</math>}} |
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{{p}} | {{p}} | ||
{{Caja_Amarilla|texto= | {{Caja_Amarilla|texto= | ||
- | Dado un vector, existen infinitos vectores equipolentes a él. Cuando queremos hacer uso de un vector podemos elegir uno de esos infinitos vectores iguales a él y utilizarlo como '''representante''' del vector. Al conjunto de todos los vectores equipolentes a uno dado se le llama '''vector libre'''. Un vector libre lo denotaremos mediante una letra con una flecha: {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u} \, , \overrightarrow{v} \, , ...</math>}} | + | Dado un vector, existen infinitos vectores equipolentes a él. Cuando queremos hacer uso de un vector podemos elegir uno de esos infinitos vectores iguales a él y utilizarlo como '''representante''' del vector. Al conjunto de todos los vectores equipolentes a uno dado se le llama '''vector libre'''. Un vector libre lo denotaremos mediante una letra con una flecha: {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u} \, , \vec{v} \, , ...</math>}} |
}} | }} | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | {{AI_enlace | + | {{Geogebra_enlace |
- | |titulo1=Actividad 1: ''Módulo, dirección y sentido de un vector fijo'' | + | |descripcion=En esta escena podrás ver un conjunto de vectores equipolentes. |
- | |descripcion=En la escena puedes ver varios vectores fijos. | + | |enlace=[http://ggbm.at/YF5N7HbP Vectores equipolentes] |
- | + | }} | |
- | #¿Cuáles de ellos crees que tienen la misma dirección? (Para comprobarlo puedes pulsar el botón azul del "control" rectas.) | + | {{p}} |
- | #De los que tienen la misma dirección ¿cuáles tienen el mismo sentido? | + | |
- | #Te parece que hay vectores en la escena con el mismo módulo? | + | |
- | + | {{Geogebra_enlace | |
- | <center><iframe> | + | |descripcion=Cuenta los vectores libres que hay en la escena. |
- | url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_1.html | + | |enlace=[http://ggbm.at/V5X2aahg Vectores libres] |
- | width=430 | + | |
- | height=390 | + | |
- | name=myframe | + | |
- | </iframe></center> | + | |
- | |url1=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_1.html | + | |
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | {{AI_enlace | ||
- | |titulo1=Actividad 2: Vectores equipolentes | ||
- | |descripcion=Dos vectores fijos son equipolentes si tienen el mismo módulo, dirección y sentido. Para comprobarlo, se unen sus orígenes y sus extremos respectivos. Si el polígono resultante es un paralelogramo, los vectores son equipolentes. | ||
- | #Comprueba si los vectores <math>\overrightarrow{AB}</math> y <math>\overrightarrow{CD}</math> son equipolentes. Para ello pincha y arrastra los puntitos amarillos que ves en A y B. | + | ===Vector nulo=== |
- | #Comprueba si los vectores <math>\overrightarrow{EF}</math> y <math>\overrightarrow{GH}</math> son equipolentes. | + | {{Caja_Amarilla|texto= |
- | #Dibuja en tu cuaderno dos vectores que sean equipolentes y otros dos que no lo sean, dibujando , para demostrarlo, los polígonos correspondientes | + | El '''vector nulo''' es aquel cuyo origen y extremo coinciden y, por tanto, tiene módulo cero. Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{0}</math>}}. |
- | + | ||
- | <center><iframe> | + | |
- | url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_2.html | + | |
- | width=430 | + | |
- | height=390 | + | |
- | name=myframe | + | |
- | </iframe></center> | + | |
- | |url1=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_2.html | + | |
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | {{AI_enlace | ||
- | |titulo1=Actividad 3: Vectores libres | ||
- | |descripcion=Encierra en cada caja los vectores que te parezcan equipolentes al que ya está dentro. (Para ello pincha y arrastra el puntito negro que ves en el origen de cada vector. Puedes usar el zoom si lo necesitas.) | ||
- | ¿Cuántos vectores libres se obtienen? | + | ===Vectores opuestos=== |
- | + | {{Tabla75|celda2=<center>'''Vectores opuestos: {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{u}=-\vec{v}</math>}}'''<br>[[Imagen:vectores_opuestos.gif|150px]]</center> | |
- | <center><iframe> | + | |celda1={{Caja_Amarilla|texto= |
- | url=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_3.html | + | Dos vectores, {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}, son '''opuestos''' si tienen el mismo módulo, la misma dirección, pero sentidos opuestos. Lo simbolizaremos {{sube|porcentaje=+10%|contenido=<math>\vec{u}=-\vec{v}</math>}}. |
- | width=540 | + | }} |
- | height=440 | + | |
- | name=myframe | + | |
- | </iframe></center> | + | |
- | |url1=http://maralboran.org/web_ma/descartes/m_Geometria/vectores/vectores1_3.html | + | |
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
==Operaciones con vectores== | ==Operaciones con vectores== | ||
- | + | {{Video_enlace_tutomate | |
+ | |titulo1=Operaciones con vectores | ||
+ | |duracion=5´24" | ||
+ | |url1=https://www.youtube.com/watch?v=nJjpbLps-qY | ||
+ | |sinopsis= | ||
+ | *Suma y resta de vectores (método gráfico). | ||
+ | *Multiplicación de un vector por un escalar (método gráfico). | ||
+ | *Ejemplos y ejercicios. | ||
+ | }} | ||
===Producto de un vector por un número=== | ===Producto de un vector por un número=== | ||
- | {{Tabla75|celda2=<center>[[Imagen:vectordoble.gif|250px]]<br><math>\overrightarrow{v}=2 \overrightarrow{u} \qquad \overrightarrow{w}=- \frac{1}{2} \overrightarrow{u}</math></center>|celda1= | + | {{Tabla75|celda2=<center>[[Imagen:vectordoble.gif|250px]]<br><math>\vec{v}=2 \vec{u} \qquad \vec{w}=- \frac{1}{2} \vec{u}</math></center>|celda1= |
- | {{Caja_Amarilla|texto=El '''producto de un número real <math>k\,</math> por un vector''' {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}} es otro vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>k\overrightarrow{v}</math>}} que tiene las siguientes características: | + | {{Caja_Amarilla|texto=El '''producto de un número real <math>k\,</math> por un vector''' {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} es otro vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>k\vec{v}</math>}} que tiene las siguientes características: |
- | *'''Módulo:''' {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>|k\overrightarrow{v}|=|k| \cdot |\overrightarrow{v}|</math>}} (<math>|k|\,</math> es el valor absoluto del número real <math>k\,</math>) | + | *'''Módulo:''' {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>|k\vec{v}|=|k| \cdot |\vec{v}|</math>}} (<math>|k|\,</math> es el valor absoluto del número real <math>k\,</math>) |
- | *'''Dirección:''' la misma que {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}. | + | *'''Dirección:''' la misma que {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}. |
- | *'''Sentido:''' el mismo que {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}} si <math>k>0\,</math> y opuesto si <math>k<0\,</math>. | + | *'''Sentido:''' el mismo que {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} si <math>k>0\,</math> y opuesto si <math>k<0\,</math>. |
- | }} | + | |
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | {{AI2|titulo=Actividad interactiva: ''Producto de un vector por un número''|cuerpo= | + | {{Geogebra_enlace |
- | {{ai_cuerpo | + | |descripcion=En esta escena podrás ver como se multiplica un vector por un número o escalar. |
- | |enunciado='''Actividad 1:''' En esta escena representaremos el producto de un vector por un número. | + | |enlace=[http://ggbm.at/nPuNPbHQ Producto de un vector por un número] |
- | + | ||
- | {{p}} | + | |
- | |actividad= | + | |
- | Mueve los puntos azules y observa los cambios. | + | |
- | + | ||
- | ¿Qué relación encuentras entre los vectores {{sube|porcentaje=+20%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+20%|contenido=<math>3 \overrightarrow{u}</math>}}? | + | |
- | Mueve ahora el punto verde y observa. | + | |
- | + | ||
- | ¿Qué relación encuentras entre los vectores {{sube|porcentaje=+20%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+20%|contenido=<math>k \overrightarrow{u}</math>}}, siendo <math>k\,</math> un número positivo cualquiera? | + | |
- | ¿Y qué ocurre cuando <math>k\,</math> es negativo o 0? | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | <center><iframe> | + | |
- | url=http://maralboran.org/web_ma/geogebra/figuras/vectores_prod_por_escalar1.html | + | |
- | width=780 | + | |
- | height=460 | + | |
- | name=myframe | + | |
- | </iframe></center> | + | |
- | <center>[http://maralboran.org/web_ma/geogebra/figuras/vectores_prod_por_escalar1.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center> | + | |
- | + | ||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
+ | |||
===Suma y resta de vectores=== | ===Suma y resta de vectores=== | ||
{{Tabla75|celda1= | {{Tabla75|celda1= | ||
'''Suma de vectores:''' | '''Suma de vectores:''' | ||
- | {{Caja_Amarilla|texto=Dados dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, su '''suma''' es otro vector, {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u} + \overrightarrow{v}</math>}}, que tiene como origen el origen de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y por el extremo, el extremo de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}. | + | {{Caja_Amarilla|texto=Dados dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}, para sumarlos se elige un representante del vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} que tenga como origen el extremo de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}}. De esta manera el vector '''suma''' será otro vector, {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u} + \vec{v}</math>}}, que tendrá como origen el origen de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y por el extremo, el extremo de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}. |
- | }} | + | |
- | |celda2=<center>[[Imagen:sumavectores.gif|225px]]</center> | + | |
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
{{Geogebra_enlace | {{Geogebra_enlace | ||
- | |descripcion=En esta escena podrás ver como se suman vectores por dos métodos geométricos. | + | |descripcion=En esta escena podrás ver como se suman vectores. |
- | |enlace=[https://ggbm.at/Rx4qrehF Suma de vectores (2 métodos)] | + | |enlace=[http://ggbm.at/kSxka7h5 Suma de vectores] |
+ | }} | ||
+ | |celda2=<center>[[Imagen:sumavectores.gif|225px]]</center> | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | |||
{{Tabla75|celda1= | {{Tabla75|celda1= | ||
'''Resta de vectores:''' | '''Resta de vectores:''' | ||
- | {{Caja_Amarilla|texto=Para '''restar''' dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, sumamos al vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} el opuesto de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}. Es decir, <math>\overrightarrow{u} - \overrightarrow{v}=\overrightarrow{u} + (- \overrightarrow{v})</math>. | + | {{Caja_Amarilla|texto=Para '''restar''' dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}, sumamos al vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} el opuesto de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}. Es decir, <math>\vec{u} - \vec{v}=\vec{u} + (- \vec{v})</math>. |
+ | }} | ||
+ | {{p}} | ||
+ | {{Geogebra_enlace | ||
+ | |descripcion=En esta escena podrás ver como se restan vectores. | ||
+ | |enlace=[http://ggbm.at/bhsphdTM Resta de vectores] | ||
}} | }} | ||
|celda2=<center>[[Imagen:restavectores.gif|225px]]</center> | |celda2=<center>[[Imagen:restavectores.gif|225px]]</center> | ||
Línea 156: | Línea 134: | ||
{{Tabla75|celda1= | {{Tabla75|celda1= | ||
'''Método del paralelogramo:''' | '''Método del paralelogramo:''' | ||
- | {{Caja_Amarilla|texto=Si consideramos el paralelogramo que resulta de los vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}} y las paralelas auxiliares, observamos que la suma y la resta de ambos vectores constituyen gráficamente las diagonales mayor y menor respectivamente. | + | {{Caja_Amarilla|texto=Si consideramos el paralelogramo que resulta de los vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} y las paralelas auxiliares, observamos que la suma y la resta de ambos vectores constituyen gráficamente las diagonales mayor y menor respectivamente. |
}} | }} | ||
- | |celda2=<center>[[Imagen:sumarestavectores.gif|225px]]</center> | + | {{p}} |
- | }}{{p}} | + | |
{{Geogebra_enlace | {{Geogebra_enlace | ||
- | |descripcion=En esta escena podrás ver como se suman y restan vectores. | + | |descripcion=En esta escena podrás ver como se suman vectores por dos métodos geométricos. |
- | |enlace=[https://ggbm.at/kds6Sny7 Suma y resta de vectores] | + | |enlace=[http://ggbm.at/Rx4qrehF Suma de vectores (2 métodos)] |
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |celda2=<center>[[Imagen:sumarestavectores.gif|225px]]</center> | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
Línea 168: | Línea 149: | ||
===Combinación lineal de vectores=== | ===Combinación lineal de vectores=== | ||
{{Tabla75|celda1= | {{Tabla75|celda1= | ||
- | {{Caja_Amarilla|texto=Dados dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, otro vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{w}</math>}} es '''combinación lineal''' de ellos si podemos encontrar dos números reales '''a''' y '''b''' tales que | + | {{Caja_Amarilla|texto=Dados dos vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} y <math>a,b \in \mathbb{R}</math>, el vector <math>\vec{w}=a \cdot \vec{u}+ b \cdot \vec{v}</math> se dice que es una '''combinación lineal''' de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}. |
- | + | ||
- | <center><math>\overrightarrow{w}=a \cdot \overrightarrow{u}+ b \cdot \overrightarrow{v}</math></center> | + | |
- | + | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | En el gráfigo de la derecha tenemos un ejemplo en el que el vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{w}</math>}} es combinación lineal de los vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}, siendo los coeficientes <math>a=3\,</math> y <math>b=2\,</math>. | + | En el gráfigo de la derecha tenemos un ejemplo en el que el vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{w}</math>}} es combinación lineal de los vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}}, siendo los coeficientes <math>a=3\,</math> y <math>b=2\,</math>. |
- | La definición anterior se puede extender a mas de dos vectores, así, por ejemplo, un vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{w}</math>}} es combinación lineal de otros tres {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}}, {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{z}</math>}} si podemos encontrar 3 números reales '''a''', '''b''' y '''c''' tales que | + | La definición anterior se puede extender a mas de dos vectores, así, por ejemplo, el vector |
+ | {{p}} | ||
+ | <center><math>\vec{w}=a \cdot \vec{u}+ b \cdot \vec{v}+ c \cdot \vec{v} \quad (a,b,c \in \mathbb{R})</math></center> | ||
+ | {{p}} | ||
+ | es combinación lineal de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}}, {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{z}</math>}}. | ||
- | <center><math>\overrightarrow{w}=a \cdot \overrightarrow{u}+ b \cdot \overrightarrow{v}+ c \cdot \overrightarrow{v}</math></center> | + | <center></center> |
{{p}} | {{p}} | ||
- | + | {{Geogebra_enlace | |
+ | |descripcion=En esta escena podrás ver como se expresa un vector como combinación lineal de otros dos. | ||
+ | |enlace=[http://ggbm.at/b5AWSRCX Combinación lineal de vectores] | ||
+ | }} | ||
|celda2=<center>[[Imagen:combilinealvectores.png|300px]]</center> | |celda2=<center>[[Imagen:combilinealvectores.png|300px]]</center> | ||
}} | }} | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | {{AI2|titulo=Actividad interactiva: ''Combinación lineal de vectores''|cuerpo= | + | ===Cómo expresar gráficamente un vector como combinación lineal de otros dos=== |
- | {{ai_cuerpo | + | {{Teorema_sin_demo|titulo=Procedimiento|enunciado= |
- | |enunciado='''Actividad 1:''' En la escena siguiente tienes el vector <math>\overrightarrow{w}=2\overrightarrow{u} + 3\overrightarrow{v}</math>. Se dice entonces que el vector {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{w}</math>}}es combinación lineal de {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+30%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}}. | + | Para expresar gráficamente el vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{w}</math>}} como combinación lineal de los vectores {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{v}</math>}} {{sube|porcentaje=+10%|contenido=<math>(\vec{w}=a \cdot \vec{u}+ b \cdot \vec{v})</math>}} |
- | {{p}} | + | |
- | |actividad= | + | |
- | <center><iframe> | + | *Colocamos los tres vectores partiendo de un mismo punto. |
- | url=http://maralboran.org/web_ma/geogebra/figuras/vectores_cl1_1.html | + | *A continuación, por el extremo de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\vec{w}</math>}} trazamos paralelas a los otros dos vectores. |
- | width=780 | + | *Donde estas paralelas corten a las prolongaciones de los vectores, tenemos los extremos del vector {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>a \cdot \vec{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>b \cdot \vec{v}</math>}}. |
- | height=460 | + | |
- | name=myframe | + | |
- | </iframe></center> | + | |
- | <center>[http://maralboran.org/web_ma/geogebra/figuras/vectores_cl1_1.html '''Click''' aquí si no se ve bien la escena]</center> | + | |
- | + | ||
- | Mueve los puntos verdes hasta visualizar: | + | |
- | + | ||
- | * <math>5 \overrightarrow{u} -2 \overrightarrow{v}</math> | + | |
- | * <math>-2 \overrightarrow{u} + \overrightarrow{v}</math> | + | |
- | * <math>\overrightarrow{u} - \overrightarrow{v}</math> | + | |
- | + | ||
- | Puedes mover los puntos azules de los vectores para cambiarlos. | + | |
}} | }} | ||
- | {{ai_cuerpo | ||
- | |enunciado='''Actividad 2:''' En la escena siguiente vas a expresar un vector como combinación lineal de otros dos. | ||
{{p}} | {{p}} | ||
- | |actividad=Mueve los puntos verdes hasta que el vector rojo coincida exactamente con el amarillo: pon {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{w}</math>}} como combinación lineal de {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{u}</math>}} y {{sube|porcentaje=+25%|contenido=<math>\overrightarrow{v}</math>}} | + | {{Geogebra_enlace |
- | + | |descripcion=En esta escena podrás ver como se expresa gráficamente un vector como combinación lineal de otros dos. | |
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- | |enunciado='''Actividad 3:''' En la escena siguiente vas a ver como se construye un vector como combinación lineal de otros dos. | + | |
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- | #Desliza el punto verde lentamente y observa los cambios. | + | |
- | #Devuelve el deslizador a su posición original, cambia los tres vectores y vuelve a usar el deslizador | + | |
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Tabla de contenidos |
(Pág. 172)
Vectores
Los siguientes vídeos sirven de introducción a los conceptos que vamos a ver a lo largo de esta página.

Vídeo que nos introduce el concepto de vector con un ejemplo gráfico que representa el desplazamiento de una persona a lo largo de un plano.

Conceptos de vector fijo y vector libre del plano. Nota: En el vídeo se habla de las coordenadas del vector que une dos puntos que se estudiarán en otro tema.

Cálculo del módulo de un vector. Nota: La obtención de la fórmula del módulo de un vector se estudiará en otro tema.
Vectores fijos
Un vector fijo es un segmento orientado que queda determinado por un punto origen, A y otro punto extremo, B. Lo simbolizamos Características de un vector:
|
Vectores equipolentes. Vectores libres
Dos vectores, Dado un vector, existen infinitos vectores equipolentes a él. Cuando queremos hacer uso de un vector podemos elegir uno de esos infinitos vectores iguales a él y utilizarlo como representante del vector. Al conjunto de todos los vectores equipolentes a uno dado se le llama vector libre. Un vector libre lo denotaremos mediante una letra con una flecha: |

En esta escena podrás ver un conjunto de vectores equipolentes.

Cuenta los vectores libres que hay en la escena.
Vector nulo
El vector nulo es aquel cuyo origen y extremo coinciden y, por tanto, tiene módulo cero. Lo simbolizaremos .
Vectores opuestos
Dos vectores, |
Operaciones con vectores

- Suma y resta de vectores (método gráfico).
- Multiplicación de un vector por un escalar (método gráfico).
- Ejemplos y ejercicios.
Producto de un vector por un número
El producto de un número real
![]() En esta escena podrás ver como se multiplica un vector por un número o escalar. |
Suma y resta de vectores
Suma de vectores:
Dados dos vectores ![]() En esta escena podrás ver como se suman vectores. |
Resta de vectores:
Para restar dos vectores ![]() En esta escena podrás ver como se restan vectores. |
Método del paralelogramo:
Si consideramos el paralelogramo que resulta de los vectores ![]() En esta escena podrás ver como se suman vectores por dos métodos geométricos. |
Combinación lineal de vectores
Dados dos vectores En el gráfigo de la derecha tenemos un ejemplo en el que el vector La definición anterior se puede extender a mas de dos vectores, así, por ejemplo, el vector ![]() es combinación lineal de ![]() En esta escena podrás ver como se expresa un vector como combinación lineal de otros dos. |
Cómo expresar gráficamente un vector como combinación lineal de otros dos
Procedimiento
Para expresar gráficamente el vector como combinación lineal de los vectores
y
- Colocamos los tres vectores partiendo de un mismo punto.
- A continuación, por el extremo de
trazamos paralelas a los otros dos vectores.
- Donde estas paralelas corten a las prolongaciones de los vectores, tenemos los extremos del vector
y
.
En esta escena podrás ver como se expresa gráficamente un vector como combinación lineal de otros dos.