Proyecto Integrado: El proyecto
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| ==El proyecto== | ==El proyecto== | ||
| *El proyecto será una actividad que será propuesta por el profesor o por los propios alumnos. En este último caso, el profesor será el encargado de ratificarla o de indicar las modificaciones que considere oportunas. | *El proyecto será una actividad que será propuesta por el profesor o por los propios alumnos. En este último caso, el profesor será el encargado de ratificarla o de indicar las modificaciones que considere oportunas. | ||
| - | *El proyecto quedará plasmaso en forma de página web publicada online. | + | *El proyecto quedará plasmado en forma de página web publicada online. |
| ==Descripción del proyecto== | ==Descripción del proyecto== | ||
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| *'''Descripción:''' Aquí explicarás de que va el proyecto. | *'''Descripción:''' Aquí explicarás de que va el proyecto. | ||
| *'''Componentes:''' Nombres de los miembros del grupo. | *'''Componentes:''' Nombres de los miembros del grupo. | ||
| + | *'''Coordinador:''' Nombre del coordinador del grupo. | ||
| *'''Planificación:''' Desglosarás las distintas actividades que tendrás que llevar a cabo para realizar el proyecto, detallando que información pretendes recavar de cada una de ellas. | *'''Planificación:''' Desglosarás las distintas actividades que tendrás que llevar a cabo para realizar el proyecto, detallando que información pretendes recavar de cada una de ellas. | ||
| *'''Ubicación:''' Indicarás si el proyecto se va a realizar en el aula, en el centro (en horario lectivo o no) o fuera del centro (en horario no lectivo). También pueden ser varios de ellos. | *'''Ubicación:''' Indicarás si el proyecto se va a realizar en el aula, en el centro (en horario lectivo o no) o fuera del centro (en horario no lectivo). También pueden ser varios de ellos. | ||
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| *'''Diseño web:''' Describiras la estructura que tendrá la página web en la que mostrarás la información obtenida, indicando los distintos apartados o páginas que la componen. | *'''Diseño web:''' Describiras la estructura que tendrá la página web en la que mostrarás la información obtenida, indicando los distintos apartados o páginas que la componen. | ||
| *'''Elaboración:''' Creación de la página web. | *'''Elaboración:''' Creación de la página web. | ||
| - | *'''Acta:''' Donde reflejarás todas las actividades que vayais realizando día a día. | + | *'''URL:''' Dirección de internet para acceder a la página web. |
| + | *'''Acta:''' Donde reflejarás todas las actividades que se vayan realizando día a día. El encargado de rellenarlas será el secretario del grupo. | ||
Revisión actual
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El proyecto
- El proyecto será una actividad que será propuesta por el profesor o por los propios alumnos. En este último caso, el profesor será el encargado de ratificarla o de indicar las modificaciones que considere oportunas.
- El proyecto quedará plasmado en forma de página web publicada online.
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Descripción del proyecto
Para elaborar el proyecto se deberán proporcionar la siguiente información:
- Nombre: Como llamarás al proyecto.
- Descripción: Aquí explicarás de que va el proyecto.
- Componentes: Nombres de los miembros del grupo.
- Coordinador: Nombre del coordinador del grupo.
- Planificación: Desglosarás las distintas actividades que tendrás que llevar a cabo para realizar el proyecto, detallando que información pretendes recavar de cada una de ellas.
- Ubicación: Indicarás si el proyecto se va a realizar en el aula, en el centro (en horario lectivo o no) o fuera del centro (en horario no lectivo). También pueden ser varios de ellos.
- Organización: Describirás como serán asignados los trabajos que realizarán los distintos miembros del grupo.
- Diseño web: Describiras la estructura que tendrá la página web en la que mostrarás la información obtenida, indicando los distintos apartados o páginas que la componen.
- Elaboración: Creación de la página web.
- URL: Dirección de internet para acceder a la página web.
- Acta: Donde reflejarás todas las actividades que se vayan realizando día a día. El encargado de rellenarlas será el secretario del grupo.
