Clasicismo
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| - | {{Tabla50|celda1='''3.-CONTRASTE:''' Los compositores reflejan el gusto de la época mediante el contraste. Es el principal recurso para alcanzar fuerza expresiva:{{p}} | ||
| - | <font color="DC 14 3C">'''- Matiz:'''</font> utilizan cambios bruscos de fuerte a suave (F / P). {{p}} | ||
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| - | :Observa los contraste de matiz, es un efecto de eco característico del barroco. Señala los fuertes levantando la mano y los pianos bajándola. | ||
| - | ''Danza de las furias. Dido y Eneas''. '''H: Purcell'''{{b4}} <mp3>http://maralboran.org/web_mu/2ESO/cualidades/06- Dido Eneas.mp3</mp3><br> | ||
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| '''1.-Orden, equilibrio y simetría:''' retorno al ideal clásico de belleza, es decir, orden, equilibrio y simetría. Son los cánones de belleza de la antigüedad, a los que el clasicismo pretende imitar.{{p}} | '''1.-Orden, equilibrio y simetría:''' retorno al ideal clásico de belleza, es decir, orden, equilibrio y simetría. Son los cánones de belleza de la antigüedad, a los que el clasicismo pretende imitar.{{p}} | ||
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| '''¿Qué tiene que ver el yogurt con la música? Existen cuadrados y triángulos en la música de Mozart.''' Dentro del gusto clásico, no hay nada más equilibrado y proporcional que un cuadrado o un triángulo, muy presentados en la arquitectura. Fíjate en las imágenes: el conocido yogurt griego de Danone refleja un conocido ejemplo de la arquitectura clásica, que será imitada en el neoclasicismo. Ahora escuchemos y analicemos un ejemplo de melodía simétrica que refleja el gusto de la época.|celda2=[[imagen:griego2.jpg|150px]]}}{{p}} | '''¿Qué tiene que ver el yogurt con la música? Existen cuadrados y triángulos en la música de Mozart.''' Dentro del gusto clásico, no hay nada más equilibrado y proporcional que un cuadrado o un triángulo, muy presentados en la arquitectura. Fíjate en las imágenes: el conocido yogurt griego de Danone refleja un conocido ejemplo de la arquitectura clásica, que será imitada en el neoclasicismo. Ahora escuchemos y analicemos un ejemplo de melodía simétrica que refleja el gusto de la época.|celda2=[[imagen:griego2.jpg|150px]]}}{{p}} | ||
| - | {{Tabla75|celda1='''Mozart'''. ''Minueto de la Sinfonía 35, Haffner''.{{b4}} <mp3>http://maralboran.org/web_mu/2ESO/cualidades/06- Dido Eneas.mp3</mp3><br>|celda2=[[imagen:minuet.jpg|250px]]}}{{p}} | + | {{Tabla50|celda1='''Mozart'''. ''Minueto de la Sinfonía 35, Haffner''.{{b4}} <mp3>http://maralboran.org/web_mu/2ESO/cualidades/06- Dido Eneas.mp3</mp3><br>|celda2=<center>[[imagen:minuet.jpg|250px]]</center>}}{{p}} |
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| En el trío hay también dos temas, c con 8 compases, y d con 12 compases. El primero es simétrico y equivaldría a los temas a y b, en cambio el otro es más triangular...ya tienes los cuadrados y triángulos que puedes ver en el Partenón.}} | En el trío hay también dos temas, c con 8 compases, y d con 12 compases. El primero es simétrico y equivaldría a los temas a y b, en cambio el otro es más triangular...ya tienes los cuadrados y triángulos que puedes ver en el Partenón.}} | ||
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| Indice |
Tabla de contenidos |
Actividades de reflexión previa
| Piensa en una canción que te guste y hazte las siguientes preguntas: ¿Te consideras un público entendido y formado musicalmente? ¿Cómo es esa canción, sabrías describirla? ¿Tiene muchos temas? ¿Cuántos? ¿Se repiten? ¿Crees que la canción es sencilla o compleja? ¿Te resulta fácil seguirla? ¿Se adapta a tu formación musical? | 
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Algunas ideas previas
 Adivina adivinanza
Adivina adivinanza: ¿Qué tienen en común estas parejas de imágenes?
a) Un yogurt griego de Danone y la música clásica. !Comorrr!, ¿pero es que este profe de música se ha vuelto loco?
 
b) El de la izquierda es Mozart, y lo de la derecha parece una bombilla... pero... no entiendo nada...¿seguro que este profe está bien del tiesto de arriba? 
c) Una señora con un pecho al aire portando una bandera, y el rey Luis XVI. No, si ya lo decía yo, como una regadera...  Solución: a) Jeje, pues que el dibujo del yogurt griego es el Partenón de Atenas, símmbolo de la perfección, equilibrio y simetría del arte griego, y el Clasicismo intenta recuperar estos ideales de orden, equilibrio y simetría del arte griego clásico. b) Pues muy sencillo, porque Mozart es el compositor más famoso del siglo XVIII, el llamado siglo de las luces, que está dominado por un movimiento intelectual denominado Ilustración, que ilumina mediante el conocimiento. El objeto del hombre es comprender e imitar la naturaleza mediante el uso de la razón. Por eso la música tiende al orden, a la claridad formal y a la sencillez melódica. c) La señora es la Libertad guiando al pueblo y es que las teorías políticas ilustradas conducirán a la Revolución Francesa (1789), que supone el ascenso de las clases medias burguesas en detrimento de la realeza y aristocracia. Es por tanto el fin del Antiguo Régimen y el comienzo de la Edad Moderna. |
Contexto histórico. Música sometida a la razón. El reino de la melodía
El siglo XVIII es el llamado Siglo de las Luces, y está dominado por un movimiento intelectual denominado Ilustración. El objeto del hombre es comprender e imitar la naturaleza mediante el uso de la razón. Las teorías políticas ilustradas conducirán a la Revolución Francesa (1789), que supone el ascenso de las clases medias burguesas en detrimento de la realeza y aristocracia.Esos ideales impregnarán la música del clasicismo. Por un lado, esta nueva clase social que aspira a las diversiones de la nobleza, no tiene la formación musical de la aristocracia. Y si le sumamos que la música debe someterse a la razón, como todas las artes, se entenderá que la música de esta época sea fácil de escuchar, con melodías bien estructuradas y definidas para que el público las perciba y las recuerde bien.
Curiosidades en torno a la "música clásica"
- La música culta en general es conocida como música clásica. Sin embargo el clasicismo musical hace referencia a un breve periodo de apenas un siglo. Fíjate, la totalidad de la música culta es designada por un breve periodo. Curioso ¿no?
- ¿Sabías que este periodo musical debería llamarse neoclásico como en las otras artes? En esta época en todas las artes se seguirán los ideales artísticos clásicos de las antiguas Grecia y Roma, sencillez, equilibrio, proporcionalidad, etc. Sucedió lo mismo durante el periodo anterior al Barroco, el Renacimiento. Sin embargo, en la época en la que se hicieron las clasificaciones, no se conocía bien la música del renacimiento, restándole la importancia que hoy tiene en la evolución de la música occidental. Se pensó erróneamente que la música no tuvo un clasicismo anterior.
- La música de este periodo se denomina clásica, pero el resto de las artes se conocen como neoclásicas. Esto sucede porque las otras artes (escultura, arquitectura...) siguen los modelos conservados de las antiguas Grecia y Roma. Lo mismo sucedió en el Renacimiento (S.XVI). Pero la música del XVIII no sigue ningún modelo, pues la música grecorromana no nos ha llegado, apenas la conocemos. De ahí que diferenciemos entre la música clásica y las artes neoclásicas. No obstante, la música sí sigue los ideales clásicos de orden, equilibrio, simetría y sencillez, por ello tal vez sería más correcto hablar también de música neoclásica. ¿Y tú qué piensas?
Características
| 1.-Orden, equilibrio y simetría: retorno al ideal clásico de belleza, es decir, orden, equilibrio y simetría. Son los cánones de belleza de la antigüedad, a los que el clasicismo pretende imitar.
2.-Sencillez y naturalidad:la música barroca, recargada en adornos y llena de contrastes y simbología, da paso a una música más sencilla y natural, que pretende gustar a todo el mundo, no sólo a la nobleza más refinada sino también al pueblo llano. |  
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Una de cuadrados, triángulos y yogurtes.
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Cambios en la función social del músico
Hasta el Clasicismo, el músico había sido sólo un empleado al servicio de un noble o rey, y que por tanto debía satisfacer el gusto de su señor. Así pues, la libertad artística apenas existía. Pero en el Clasicismo comienza a cambiar la función social del músico y su reconocimiento como artista. Este cambio fue progresivo.Haydn pasó treinta años al servicio del conde de Esterhazy, casi siempre sumiso, obligado a componer cualquier música que se le exigiera. Mozart estuvo al servicio del Arzobispo de Salzburgo, su ciudad natal, y tras ser despedido por su rebeldía, intentó vivir en Viena del éxito de sus obras, pero terminó muriendo en la pobreza. Beethoven fue el primero en romper totalmente con este sistema, nunca estuvo al servicio de ningún mecenas, y componía libremente para la posteridad. De manera que el músico se convertirá al final del periodo en un artista que vive de su arte, libremente, sin rendir cuentas a ningún patrón.
Música vocal
Destaca la ópera, que nació en el Barroco, experimenta un gran auge en el clasicismo y se adapta al nuevo estilo, una música más natural, con unos argumentos y personajes más sencillos y cercanos al nuevo público, la burguesía. Además se pone de moda un estilo llamado belcanto, en el que destaca el virtuosismo técnico y expresivo de la cantante que se luce en las arias. Merecen mención especial las óperas de Mozart, como La Flauta Mágica, o Las Bodas de Fígaro. También hay que mencionar a otros grandes compositores de óperas como Gluck o el mismo Haydn.
Música instrumental
La orquesta clásica
Desde que la orquesta nació en el Barroco, la música instrumental siguió desarrollándose y ganándole terreno a la música vocal. Eso se traduce en algunos cambios en la estructura de la orquesta:
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Sonata y forma sonata
La música instrumental del clasicismo está dominada por la llamada forma sonata. Ésta tiene un esquema tripartito que consta de:
- Exposición: se presentan dos temas, A en el tono principal (tónica o primer grado); un puente modulante conduce a...; B en dominante o V grado.
- Desarrollo: aparece material nuevo y/o material de los temas anteriores, pero se van transformando mediante desarrollo motívico.
- Reexposición: vuelven a aparecer los temas iniciales A y B, pero esta vez los dos están en la tonalidad principal, la tónica o primer grado. A veces puede concluir con una coda.
Esta forma sonata está integrada en una estructura mayor llamada SONATA. Las sonatas son obras musicales en varios movimientos, normalmente 3 ó 4, y su esquema sería el siguiente:
| Movimiento | Forma | Tempo | Tonalidad |
|---|---|---|---|
| 1º mov | Forma sonata | Allegro | Tónica-Dominante(I-V) |
| 2º y/o 3º mov | ABA,VariaciónMinueto | Adagio Andante | Dominante (V) |
| 4º mov | Rondó Forma sonata | Allegro | Tónica (I) |
Este esquema formal (la SONATA con su forma sonata en el primer movimiento), es tan representativo del clasicismo que aparece en numerosas obras musicales de carácter muy distinto:
- SONATAS para instrumento solista: son SONATAS compuestas para un instrumento solista como el piano. Destacan las SONATAS de Mozart, y más tarde las de Beethoven.
- Música de cámara: tríos, cuartetos, quintetos…
- Sinfonías: son SONATAS para orquesta. Es un género muy característico del clasicismo que demuestra el auge de la música instrumental.
- Conciertos: son muy parecidos a las sinfonías, pero adaptados para destacar el protagonismo del solista. Destaca el diálogo que se establece entre solista y orquesta (alternancia de solos y tuttis), haciendo el solista una exhibición de virtuosismo y brillantez.
Genios del Clasicismo
Haydn, J.
Compositor austriaco que trabajó casi toda su vida al servicio del príncipe de Esteráis. Agobiado por la vida en la corte viajó a Londres en busca de nuevas experiencias musicales, donde alcanzó el máximo reconocimiento. Reclamado por su patrón volvió a Austria donde pasó el resto de sus días.
| Ficha | J. HAYDN |
|---|---|
| Cronología | Siglo XVIII |
| Estilo | Clasicismo. |
| Repertorio | Instrumental: destacan sus más de 100 sinfoníasInventor y genio del cuarteto
Vocal: excelentes oratorios como la Creación |
Mozart, W.A.
Hijo del también músico Leopoldo Mozart, su padre le enseñó desde muy pequeño el arte de la música. Mozart demostró ser un niño prodigio, que con 6 años tocaba el clave, el violín y componía sus primeras obras, lo que le mantuvo de giras y exhibiciones por toda Europa. Como su padre, entró al servicio del arzobispo de Salzburgo, pero pronto fue despedido por su vida desordenada, dirigiéndose a Viena, capital de la música. Allí intentó vivir del éxito de su música, pero terminó muriendo en la pobreza con sólo 35 años.
| Ficha | W.A. MOZART |
|---|---|
| Cronología | Siglo XVIII |
| Estilo | Clasicismo. |
| Repertorio | Más reducido que Haydn por su corta vida.Aún así tocó todos los génerosInstrumental: Sinfonías, conciertos, cuartetos, divertimentos, SONATAS
Vocal: óperas de gran éxito como La Flauta Mágica, Las Bodas de Fígaro |
Beethoven, L.V.
Compositor alemán nacido en Bonn en 1770, murió en Viena en 1827. Su padre también era músico, y le enseñó piano y composición con la ilusión de que se convirtiera en un niño prodigio como lo fue Mozart. Beethoven fue el último clásico y el primer romántico, aprendió de los maestros del clasicismo como Mozart o Haydn pero innovó creando un nuevo estilo, más libre, emotivo y grandilocuente. Fue el primero que se reveló contra el dominio de los poderosos mecenas e intentó ser libre como artista y creador. Su vida personal estuvo repleta de experiencias dramáticas que influyeron en su vida: su sordera tardía, desencantos amorosos e incluso políticos. Todo ello determinó su estilo dramático, emotivo y trascendental.
| Ficha | L.V. BEETHOVEN |
|---|---|
| Cronología | Siglo XVIII-XIX |
| Estilo | Clasicismo-Romanticismo |
| Repertorio | Destacan 4 pilares:32 SONATAS: Apasionata, Claro de luna9 sinfonías: Heroica, Pastoral16 cuartetos5 conciertos: del Emperador |
