Funciones Cuadráticas. Parábolas (4ºESO Académicas)
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- | ==Función cuadrática== | + | Ir a: [[Función cuadrática (3ºESO Académicas)]] |
- | {{definición de funcion cuadratica}} | + | |
- | {{p}} | + | |
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- | ==Representación gráfica de la función cuadrática== | + | |
- | Vamos a empezar con un ejemplo sencillo que nos permita una primera aproximación a la representación gráfica de este tipo de funciones: | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Ejemplo|titulo=Ejemplo: ''La función cuadrática tipo''|enunciado= | + | |
- | Representa la función cuadrática más sencilla de todas, la llamada '''función cuadrática tipo''', cuya ecuación es: | + | |
- | + | ||
- | <center><math>y=x^2\;</math></center> | + | |
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- | |sol= | + | |
- | {{Tabla75|celda2=[[Imagen:graf_x_2.png|center|350px]] | + | |
- | |celda1= | + | |
- | + | ||
- | Haremos una tabla de valores y, a partir de ella, dibujaremos su gráfica: | + | |
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- | [[Imagen:tabla_x_2.png|center]] | + | |
- | + | ||
- | Los valores de esta tabla los representamos en unos ejes cartesianos a una escala adecuada. (Son los puntos rojos de la imagen de la derecha). | + | |
- | + | ||
- | La gráfica obtenida recibe el nombre de '''parábola'''. | + | |
- | + | ||
- | *Fíjate como su gráfica es simétrica. | + | |
- | + | ||
- | *El '''eje''' de simetría (en verde) divide a la parábola en dos '''ramas''' simétricas. | + | |
- | + | ||
- | *El eje corta a la parábola en un punto llamado '''vértice''' (V en el dibujo). | + | |
- | }} | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | La gráfica de cualquier otra función cuadrática tiene un aspecto muy parecido al de la "función cuadrática tipo" que acabamos de representar. | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Teorema_sin_demo|titulo=Propiedades|enunciado= | + | |
- | La representación gráfica de la función cuadrática recibe el nombre de '''parábola''' y tiene las siguientes propiedades: | + | |
- | *La parábola es simétrica respecto de un eje paralelo al eje Y, que llamaremos '''eje''' de la parábola. | + | |
- | *El eje de la parábola corta a la parábola por un punto llamado '''vértice'''. La abscisa del vértice es <math>x=-\cfrac{b}{2a}</math>. | + | |
- | *El eje de la parábola la divide en dos partes denominadas '''ramas'''. | + | |
- | **Si <math>a>0\;</math>, la parábola tiene las ramas hacia arriba. | + | |
- | **Si <math>a<0\;</math>, la parábola tiene las ramas hacia abajo. | + | |
- | *Cuanto mayor es <math>|a|\;</math>, más estilizada es la parábola. | + | |
- | *Dos parábolas con el mismo coeficiente <math>a\;</math>, tienen formas idénticas aunque están situadas en posiciones distintas. | + | |
- | *'''Puntos de corte con los ejes''': | + | |
- | **Eje Y: En el punto <math>(0,c)\;</math> | + | |
- | **Eje X: En los puntos (x,0), donde x se obtiene resolviendo la ecuación <math>ax^2+bx+c=0\;</math>. Pueden ser 0,1 ó 2 puntos. | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Ejemplo|titulo=Ejemplo: ''Representación gráfica de la función cuadrática''|enunciado=Representa <math>y = x^2-3x-4\;</math>. | + | |
- | |sol= | + | |
- | *'''Vértice:''' | + | |
- | :<math>x_v=-\cfrac{b}{2a}=\cfrac{3}{2} \ \rightarrow \ y_v=\left( \cfrac{3}{2} \right )^2-3 \cdot \cfrac{3}{2} -4 = -\cfrac{25}{4} \ \rightarrow \ V=\left( \cfrac{3}{2} \, ,-\cfrac{25}{4} \right )</math> | + | |
- | + | ||
- | *'''Puntos de corte con los ejes:''' | + | |
- | + | ||
- | :Eje X: Resolvemos la ecuación: <math>x^2-3x-4=0\;</math> | + | |
- | {{p}} | + | |
- | :<math>x=\cfrac{3 \pm \sqrt{9+16}}{2} \ \rightarrow \ \left\{ \begin{matrix} x_1=-1 \ \rightarrow \ A(-1,0) \\ x_2=~4 \quad \rightarrow \ \ B(4,0) \end{matrix} \right.</math> | + | |
- | + | ||
- | :Eje Y: <math>C(0,-4)\;</math> | + | |
- | + | ||
- | *'''Tabla de valores:''' | + | |
- | + | ||
- | [[Imagen:tabla_fcuad.png|center]] | + | |
- | + | ||
- | *'''Gráfica:''' | + | |
- | + | ||
- | [[Imagen:grafica_fcuad.png|center|350px]] | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Videotutoriales|titulo=La función cuadrática|enunciado= | + | |
- | {{Video_enlace | + | |
- | |titulo1=Funciones cuadráticas básicas | + | |
- | |duracion=20'24" | + | |
- | |sinopsis=Representación gráfica de las funciones cuadráticas <math>y=x^2\;</math> e <math>y=-x^2\;</math>. | + | |
- | |url1=https://www.youtube.com/watch?v=hxuSkbfnzuU | + | |
- | }} | + | |
- | {{Video_enlace_fonemato | + | |
- | |titulo1=Las parábolas | + | |
- | |duracion=3'13" | + | |
- | |sinopsis=:Las parábolas. Puntos de corte con los ejes y ramas. | + | |
- | |url1=https://matematicasbachiller.com/videos/1-bachillerato/matematicas-de-primero-de-bachillerato/15-funciones-reales-de-variable-real/27-las-parabolas-3 | + | |
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- | {{Video_enlace_julioprofe | + | |
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- | }} | + | |
- | {{Video_enlace_julioprofe | + | |
- | |titulo1=Ejemplo 2 | + | |
- | |duracion=8'46" | + | |
- | |sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=2x-x^2\;</math> | + | |
- | |url1=https://www.youtube.com/watch?v=0pUnHF1FJ2s | + | |
- | }} | + | |
- | {{Video_enlace_unicoos | + | |
- | |titulo1=Ejemplo 3 | + | |
- | |duracion=7'02" | + | |
- | |sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=x^2-5x+6\;</math> | + | |
- | |url1=http://www.unicoos.com/video/matematicas/3-eso/funciones-y-graficas/funciones-de-segundo-grado/representacion-funcion-cuadratica | + | |
- | }} | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Geogebra_enlace | + | |
- | |descripcion=Escena en la que podrás ver como afecta a la gráfica de la función cuadrática modificar los coeficientes de la ecuación. | + | |
- | |enlace=[https://ggbm.at/rjsG4Vmq Función cuadrática] | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{Geogebra_enlace | + | |
- | |descripcion=Escena en la que podrás ver la representación gráfica de la función cuadrática y calcular su vértice y puntos de corte con los ejes. | + | |
- | |enlace=[https://ggbm.at/D4VgFKRW Función cuadrática: vértice y puntos de corte con los ejes] | + | |
- | }} | + | |
- | {{p}} | + | |
- | {{wolfram desplegable|titulo=Función cuadrática|contenido= | + | |
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- | |titulo=Actividad: ''Función cuadrática'' | + | |
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- | {{ejercicio_cuerpo | + | |
- | |enunciado= | + | |
- | + | ||
- | Dada la función <math>y=x^2-3x-4\;</math>: | + | |
- | + | ||
- | :a) Halla su vértice. | + | |
- | :b) Halla los puntos de corte con los ejes. | + | |
- | :c) Haz una tabla de valores para valores de x comprendidos entre -2 y 5. | + | |
- | :d) Representala para valores de x comprendidos entre -5 y 5. | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | {{p}} | + | |
- | |sol= | + | |
- | Para averiguar las soluciones debes escribir donde pone "Escribe tu consulta" las siguientes expresiones: | + | |
- | + | ||
- | :a) {{consulta|texto=extrema x^2-3x-4}} | + | |
- | :b) {{consulta|texto=intercept x^2-3x-4}} | + | |
- | :c) {{consulta|texto=Table[x^2-3x-4,{x,-2,5,1}]}} | + | |
- | :d) {{consulta|texto=plot x^2-3x-4, x=-5 to 5}} | + | |
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- | {{widget generico}} | + | |
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