Plantilla:Utilidad de la derivada (1ºBach)
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| Línea 122: | Línea 122: | ||
| Haz clic derecho sobre el punto citado y activa "el trazo". Vuelve a mover el punto verde: | Haz clic derecho sobre el punto citado y activa "el trazo". Vuelve a mover el punto verde: | ||
| *¿Qué punto de la gráfica resultante corresponderá a la solución del problema? | *¿Qué punto de la gráfica resultante corresponderá a la solución del problema? | ||
| - | *Compruébalo activando la casilla "Ver solución). | + | *Compruébalo activando la casilla "Ver solución". |
| + | Repite el proceso para un triángulo de 6 cm de base y 5 cm de altura. | ||
| + | Experimenta e intenta encontrar alguna regularidad en las soluciones. | ||
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| Línea 134: | Línea 136: | ||
| - | Repite el proceso para un triángulo de 6 cm de base y 5 cm de altura. | ||
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Revisión de 06:54 3 abr 2009
Tabla de contenidos[esconder] |
Estudio del crecimiento
Estudio de los puntos extremos
Extremos relativos
Ejemplos: Determinación de los extremos relativos
Cálculo de máximos y mínimos relativos
Extremos absolutos
Ejemplos: Determinación de máximos y mínimos absolutos
Cálculo de máximos y mínimos absolutos
Problemas de optimización
Ejemplos: Optimización
Problemas de optimización
 Actividad interactiva: Problemas de optimización
Problema 1: Hallar las dimensiones del rectángulo de área máxima que puede inscribirse en un triángulo isósceles cuya base (lado desigual) mide 8 cm y la altura correspondiente 3 cm (suponiendo que un lado del rectángulo está sobre la base del triángulo).
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Para ampliar
Ejemplos: La sustancia de la derivada
Aproximaciones de números
