Números negativos (1º ESO)

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|contenido= |contenido=
-:Expresa numéricamente cada enunciado:{{p}}+Expresa numéricamente cada enunciado:{{p}}
-::a) Juan ha bajado de la planta 3ª a la 1ª.+:a) Juan ha bajado de la planta 3ª a la 1ª.
-::b) La temperatura ha bajado 3ºC.+:b) La temperatura ha bajado 3ºC.
-::c) Juani ha sacado 3500 € de su cuenta corriente.+:c) Juani ha sacado 3500 € de su cuenta corriente.
-::d) El ascensor subió tres pisos.+:d) El ascensor subió tres pisos.
-::e) Me han tocado 200 € en la lotería.+:e) Me han tocado 200 € en la lotería.
-::f) He perdido una cartera con 47 €.+:f) He perdido una cartera con 47 €.
-::g) Jesús ha engordado 2 kg.+:g) Jesús ha engordado 2 kg.
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Tabla de contenidos

Introducción

(pág. 64)

Números negativos y positivos

  • Los números negativos son los números menores que cero. Para representarlos se les pone un signo menos (-) delante:

-1, -2, -3,...\;


  • Los números positivos, son los mayores que cero. Pueden ir precedidos de un signo más (+), pero es habitual no ponerlo:

+1 = 1, \ +2 = 2, \ +3 = 3, \ ... \;

Utilidad de los números negativos y positivos

Los números positivos nos sirven para expresar muchas situaciones de la vida cotidiana. Sin embargo, no siempre nos sirven para representar situaciones contrarias que requieren del uso de números negativos, como un saldo deudor en una cuenta bancaria, una temperatura bajo cero, el número de una planta del sótano de un edificio, etc.

Los números negativos y positivos, además de servir para representar cantidades fijas, también se pueden utilizar para expresar variaciones que sufre una magnitud.

Ejercicios propuestos

ejercicio

Ejercicios propuestos: Potencias


    (Pág. 65)

     2, 4, 7, 9

     1, 2, 3, 4, 5, 6, 8

Herramientas personales
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