Función cuadrática (3ºESO Académicas)

De Wikipedia

(Diferencia entre revisiones)

Revisión actual

Menú:

Enlaces internos	Para repasar	Para ampliar	Enlaces externos
Indice Descartes Manual Casio			WIRIS Geogebra Calculadora

Tabla de contenidos

1 Función cuadrática
2 Representación gráfica de la función cuadrática
3 Ejercicios propuestos

(Pág. 171)

[editar]

Función cuadrática

Una función cuadrática es aquella cuya expresión analítica puede escribirse como una ecuación polinómica de segundo grado:

$y=ax^2+bx+c \;$

con $a \ne 0$ .

[editar]

Representación gráfica de la función cuadrática

Vamos a empezar con un ejemplo sencillo que nos permita una primera aproximación a la representación gráfica de este tipo de funciones:

Ejemplo: La función cuadrática tipo

Representa la función cuadrática más sencilla de todas, la llamada función cuadrática tipo, cuya ecuación es:

$y=x^2\;$

Solución:

Haremos una tabla de valores y, a partir de ella, dibujaremos su gráfica:

Los valores de esta tabla los representamos en unos ejes cartesianos a una escala adecuada. (Son los puntos rojos de la imagen de la derecha).

La gráfica obtenida recibe el nombre de parábola.

Fíjate como su gráfica es simétrica.

El eje de simetría (en verde) divide a la parábola en dos ramas simétricas.

El eje corta a la parábola en un punto llamado vértice (V en el dibujo).

La gráfica de cualquier otra función cuadrática tiene un aspecto muy parecido al de la "función cuadrática tipo" que acabamos de representar.

Propiedades

La representación gráfica de la función cuadrática recibe el nombre de parábola y tiene las siguientes propiedades:

La parábola es simétrica respecto de un eje paralelo al eje Y, que llamaremos eje de la parábola.
El eje de la parábola corta a la parábola por un punto llamado vértice. La abscisa del vértice es $x=-\cfrac{b}{2a}$ .
El eje de la parábola la divide en dos partes denominadas ramas.
- Si $a>0\;$ , la parábola tiene las ramas hacia arriba.
- Si $a<0\;$ , la parábola tiene las ramas hacia abajo.
Cuanto mayor es $|a|\;$ , más estilizada es la parábola.
Dos parábolas con el mismo coeficiente $a\;$ , tienen formas idénticas aunque están situadas en posiciones distintas.
Puntos de corte con los ejes:
- Eje Y: En el punto $(0,c)\;$
- Eje X: En los puntos (x,0), donde x se obtiene resolviendo la ecuación $ax^2+bx+c=0\;$ . Pueden ser 0,1 ó 2 puntos.

Ejemplo: Representación gráfica de la función cuadrática

Representa $y = x^2-3x-4\;$ .

Solución:

Vértice:

$x_v=-\cfrac{b}{2a}=\cfrac{3}{2} \ \rightarrow \ y_v=\left( \cfrac{3}{2} \right )^2-3 \cdot \cfrac{3}{2} -4 = -\cfrac{25}{4} \ \rightarrow \ V=\left( \cfrac{3}{2} \, ,-\cfrac{25}{4} \right )$

Puntos de corte con los ejes:

Eje X: Resolvemos la ecuación: $x^2-3x-4=0\;$

$x=\cfrac{3 \pm \sqrt{9+16}}{2} \ \rightarrow \ \left\{ \begin{matrix} x_1=-1 \ \rightarrow \ A(-1,0) \\ x_2=~4 \quad \rightarrow \ \ B(4,0) \end{matrix} \right.$

Eje Y: $C(0,-4)\;$

Tabla de valores:

Gráfica:

La función cuadrática

Tutorial 1 (7'45") Sinopsis:

Función cuadrática.
Representación gráfica de una función cuadrática: la parábola.
Puntos de corte con los ejes, vértice y ramas.
Ejemplos.

Tutorial 2 (11'50") Sinopsis:

Tutorial en el que se explica como representar funciones del tipo f(x)=ax^2+bx+c utilizando un algoritmo general.

Tutorial 3 (3'13") Sinopsis:

Las parábolas. Puntos de corte con los ejes y ramas.

Tutorial 4a (9'51") Sinopsis:

Introducción a las parábolas. Elementos de una parábola.

Tutorial 4b (10'03") Sinopsis:

Transformaciones de funciones cuadráticas.

Ejercicio 1 (20'24") Sinopsis:

Representa las funciones cuadráticas $y=x^2\;$ e $y=-x^2\;$ .

Ejercicio 2 (15'45") Sinopsis:

Representa gráficamente la función $y=x^2+8x+15\;$

Ejercicio 3 (8'46") Sinopsis:

Representa gráficamente la función $y=2x-x^2\;$

Ejercicio 4 (7'02") Sinopsis:

Representa gráficamente la función $y=x^2-5x+6\;$

Ejercicio 5 (7'00") Sinopsis:

Representa gráficamente la función $y=\cfrac{1}{2}(x-6)(x+2)\;$

Ejercicio 6 (4'31") Sinopsis:

Representa gráficamente la función $y=2(x+2)^2-4\;$

Ejercicio 7 (5'48") Sinopsis:

Encuentra el vértice de la parábola de ecuación $y=5x^2-20x+15\;$ .

Ejercicio 8 (5'25") Sinopsis:

Representa gráficamente la parábola de ecuación $y=-5x^2+50x-120\;$ .

Ejercicio 9 (12'18") Sinopsis:

Estudia y representa gráficamente la parábola de ecuación $f(x)=x^2-5x+6\;$ .

Ejercicio 10 (11'45") Sinopsis:

Elige la expresión que te permite hallar más fácilmente los puntos de corte de la parábola con el eje X (ver video).

Ejercicio 11 (7'25") Sinopsis:

Encuentra el eje de simetría y el vértice de la parábola de ecuación $y=-2x^2+8x+8\;$ .

Ejercicio 12 (14'31") Sinopsis:

Estudia y representa gráficamente la parábola de ecuación $f(t)=(t-5)^2-9\;$ .

Ejercicio 13 (7'32") Sinopsis:

Comparación de funciones cuadráticas: Averigua qué función tiene mayor valor de ordenada en el origen (ver video).

Ejercicio 14 (3'43") Sinopsis:

Comparación de funciones cuadráticas: Averigua qué función alcanza el máximo en el valor de abscisa más pequeño (ver video).

Problema 1 (10'12") Sinopsis:

Un objeto es lanzado desde una plataforma. La altura del objeto (en metros) "x" segundos después del lanzamiento, viene dada por la función $h(x)=-5(x-4)^2+180\;$ .

a) ¿Cuál es la altura de la plataforma de lanzamiento? b) ¿En cuánto tiempo alcanzará el objeto la altura máxima?

Problema 2 (5'55") Sinopsis:

Una pelota sale disparada hacia el aire desde lo alto de un edificio de 50 m de altura. Su velocidad inicial es de 20 metros por segundo y su altura con respecto al suelo de la base del edificio, en función del tiempo transcurrido desde su lanzamiento, viene dada por la función $h(t)=-16t^2+20t+50\;$ . ¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo la pelota?

La función cuadrática

Actividad 1 Descripción:

Escena en la que podrás ver como afecta a la gráfica de la función cuadrática modificar los coeficientes de la ecuación.

Actividad 2 Descripción:

Escena en la que podrás ver la representación gráfica de la función cuadrática y calcular su vértice y puntos de corte con los ejes.

Actividad 3 Descripción:

representación gráfica de parábolas

Autoevaluación 1 Descripción:

Introducción a las parábolas

Autoevaluación 2a Descripción:

Representar cuadráticas en forma factorizada.

Autoevaluación 2b Descripción:

Representar cuadráticas en forma factorizada.

Autoevaluación 2c Descripción:

Problemas verbales sobre cuadráticas (forma factorizada).

Autoevaluación 3a Descripción:

Representar funciones cuadráticas dadas en forma canónica.

Autoevaluación 3b Descripción:

Representar funciones cuadráticas dadas en forma canónica.

Autoevaluación 3c Descripción:

Problemas verbales de cuadráticas (forma canónica)

Autoevaluación 4 Descripción:

Representar funciones cuadráticas dadas en forma estandar.

Autoevaluación 5 Descripción:

Problemas verbales sobre cuadráticas.

Autoevaluación 6 Descripción:

Características de funciones cuadráticas: estrategia

Autoevaluación 7a Descripción:

Estudio de las funciones cuadráticas (Introducción).

Autoevaluación 7b Descripción:

Estudio de las funciones cuadráticas.

Autoevaluación 8 Descripción:

Representación gráfica de funciones cuadráticas.

Autoevaluación 9 Descripción:

Compara funciones cuadráticas.

Función cuadrática

Actividad: Función cuadrática

Dada la función $y=x^2-3x-4\;$ :

a) Halla su vértice.

b) Halla los puntos de corte con los ejes.

c) Haz una tabla de valores para valores de x comprendidos entre -2 y 5.

d) Representala para valores de x comprendidos entre -5 y 5.

Solución:

Para averiguar las soluciones debes escribir donde pone "Escribe tu consulta" las siguientes expresiones:

a) extrema x^2-3x-4

b) intercept x^2-3x-4

c) Table[x^2-3x-4,{x,-2,5,1}]

d) plot x^2-3x-4, x=-5 to 5

[editar]

Ejercicios propuestos

Ejercicios propuestos: Función cuadrática

(Pág. 171-172)

1, 2a, 3b

2b, 3a

Obtenido de "http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Funci%C3%B3n_cuadr%C3%A1tica_%283%C2%BAESO_Acad%C3%A9micas%29"

Categorías: Matemáticas | Funciones

Función cuadrática (3ºESO Académicas)

De Wikipedia

Revisión actual

Tabla de contenidos

Función cuadrática

Representación gráfica de la función cuadrática

Ejercicios propuestos

Vistas

Herramientas personales

Menú

Buscar

Herramientas

 (Pág. 171)
 ==Función cuadrática==
-{{Caja_Amarilla|texto=Una '''función cuadrática''' es aquella cuya expresión analítica es o puede ponerse como una ecuación polinómica de segundo grado:
+{{definición de funcion cuadratica}}
+{{p}}
-{{caja|contenido=<center><math>y=ax^2+bx+c \;</math></center>}}
+==Representación gráfica de la función cuadrática==
+Vamos a empezar con un ejemplo sencillo que nos permita una primera aproximación a la representación gráfica de este tipo de funciones:
-con <math>a \ne 0</math>.
-}}
 {{p}}
-==Representación gráfica de la función cuadrática==
+{{Ejemplo|titulo=Ejemplo: ''La función cuadrática tipo''|enunciado=
-===Función cuadrática tipo===
+Representa la función cuadrática más sencilla de todas, la llamada '''función cuadrática tipo''', cuya ecuación es:
-{{Tabla75|celda2=[[Imagen:graf_x_2.png|center|350px]]
-|celda1=
-Empezaremos representando la función cuadrática mas sencilla, que llamaremos '''función cuadrática tipo''', cuya ecuación es:
 <center><math>y=x^2\;</math></center>
+|sol=
+{{Tabla75|celda2=[[Imagen:graf_x_2.png|center|350px]]
+|celda1=
 Haremos una tabla de valores y, a partir de ella, dibujaremos su gráfica:
 *El eje corta a la parábola en un punto llamado '''vértice''' (V en el dibujo).
 }}
+}}
-===Función cuadrática general===
+{{p}}
-La gráfica de cualquier otra función cuadrática tiene un aspecto muy parecido al de la "parábola tipo" que acabamos de representar.
+La gráfica de cualquier otra función cuadrática tiene un aspecto muy parecido al de la "función cuadrática tipo" que acabamos de representar.
 {{p}}
 {{Teorema_sin_demo|titulo=Propiedades|enunciado=
 *'''Puntos de corte con los ejes:'''
-:Eje Y: <math>(0,-4)\;</math>
+:Eje X: Resolvemos la ecuación: <math>x^2-3x-4=0\;</math>
-:Eje X: Resolvemos la ecuación <math>x^2-3x-4=0 \ \rightarrow \ x=\cfrac{3 \pm \sqrt{9+16}}{2} \ \rightarrow \ x_1=-1 \, , x_2=4  \ \rightarrow \ (-1,0) \ y \ (4,0)</math>
+{{p}}
+:<math>x=\cfrac{3 \pm \sqrt{9+16}}{2} \ \rightarrow \ \left\{ \begin{matrix} x_1=-1 \ \rightarrow \ A(-1,0) \\ x_2=~4 \quad \rightarrow \  \ B(4,0) \end{matrix} \right.</math>
+:Eje Y: <math>C(0,-4)\;</math>
 *'''Tabla de valores:'''
 }}
 {{p}}
+{{Videotutoriales|titulo=La función cuadrática|enunciado=
+{{Video_enlace_tutomate
+|titulo1=Tutorial 1
+|duracion=7'45"
+|sinopsis=*Función cuadrática.
+*Representación gráfica de una función cuadrática: la parábola.
+*Puntos de corte con los ejes, vértice  y ramas.
+*Ejemplos.
+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=WokBZE0izX4
+}}
+{{Video_enlace_clasematicas
+|titulo1=Tutorial 2
+|duracion=11'50"
+|sinopsis=Tutorial en el que se explica como representar funciones del tipo f(x)=ax^2+bx+c utilizando un algoritmo general.
+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=9i7FswIaNx0&list=PLZNmE9BEzVIk3VQdqC9kJ8pcR0iJJMh87&index=3
+}}
+{{Video_enlace_fonemato
+|titulo1=Tutorial 3
+|duracion=3'13"
+|sinopsis=Las parábolas. Puntos de corte con los ejes y ramas.
+|url1=https://matematicasbachiller.com/videos/1-bachillerato/matematicas-de-primero-de-bachillerato/15-funciones-reales-de-variable-real/27-las-parabolas-3
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Tutorial 4a
+|duracion=9'51"
+|sinopsis=Introducción a las parábolas. Elementos de una parábola.
+|url1=https://youtu.be/xkfI5_ZQHmY
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Tutorial 4b
+|duracion=10'03"
+|sinopsis=Transformaciones de funciones cuadráticas.
+|url1=https://youtu.be/LIhLNmyUg0U
+}}
+----
+{{Video_enlace_abel
+|titulo1=Ejercicio 1
+|duracion=20'24"
+|sinopsis=Representa las funciones cuadráticas <math>y=x^2\;</math> e <math>y=-x^2\;</math>.
+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=hxuSkbfnzuU
+}}
+{{Video_enlace_julioprofe
+|titulo1=Ejercicio 2
+|duracion=15'45"
+|sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=x^2+8x+15\;</math>
+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=E6ysFJEIyEc
+}}
+{{Video_enlace_julioprofe
+|titulo1=Ejercicio 3
+|duracion=8'46"
+|sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=2x-x^2\;</math>
+|url1=https://www.youtube.com/watch?v=0pUnHF1FJ2s
+}}
+{{Video_enlace_unicoos
+|titulo1=Ejercicio 4
+|duracion=7'02"
+|sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=x^2-5x+6\;</math>
+|url1=https://www.unicoos.com/video/matematicas/3-eso/funciones-y-graficas/funciones-de-segundo-grado/representacion-funcion-cuadratica
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 5
+|duracion=7'00"
+|sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=\cfrac{1}{2}(x-6)(x+2)\;</math>
+|url1=https://youtu.be/VDUyjMeqGOA
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 6
+|duracion=4'31"
+|sinopsis=Representa gráficamente la función <math>y=2(x+2)^2-4\;</math>
+|url1=https://youtu.be/lFUwHwhs3VQ
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 7
+|duracion=5'48"
+|sinopsis=Encuentra el vértice de la parábola de ecuación <math>y=5x^2-20x+15\;</math>.
+|url1=https://youtu.be/O4iTP-46zhA
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 8
+|duracion=5'25"
+|sinopsis=Representa gráficamente la parábola de ecuación <math>y=-5x^2+50x-120\;</math>.
+|url1=https://youtu.be/TL_7QREHcoM
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 9
+|duracion=12'18"
+|sinopsis=Estudia y representa gráficamente la parábola de ecuación <math>f(x)=x^2-5x+6\;</math>.
+|url1=https://youtu.be/i4iAMHdkS3U
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 10
+|duracion=11'45"
+|sinopsis=Elige la expresión que te permite hallar más fácilmente los puntos de corte de la parábola con el eje X (ver video).
+|url1=https://youtu.be/IDiu209gpxc
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 11
+|duracion=7'25"
+|sinopsis=Encuentra el eje de simetría y el vértice de la parábola de ecuación <math>y=-2x^2+8x+8\;</math>.
+|url1=https://youtu.be/mZASWSo_92c
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 12
+|duracion=14'31"
+|sinopsis=Estudia y representa gráficamente la parábola de ecuación <math>f(t)=(t-5)^2-9\;</math>.
+|url1=https://youtu.be/x-l9KEZDsPw
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 13
+|duracion=7'32"
+|sinopsis=Comparación de funciones cuadráticas: Averigua qué función tiene mayor valor de ordenada en el origen (ver video).
+|url1=https://youtu.be/k5QvhWvPJEg
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Ejercicio 14
+|duracion=3'43"
+|sinopsis=Comparación de funciones cuadráticas: Averigua qué función alcanza el máximo en el valor de abscisa más pequeño (ver video).
+|url1=https://youtu.be/dHOgnrJxEW4
+}}
+----
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Problema 1
+|duracion=10'12"
+|sinopsis=Un objeto es lanzado desde una plataforma. La altura del objeto (en metros) "x" segundos después del lanzamiento, viene dada por la función <math>h(x)=-5(x-4)^2+180\;</math>.
+a) ¿Cuál es la altura de la plataforma de lanzamiento?
+b) ¿En cuánto tiempo alcanzará el objeto la altura máxima?
+|url1=https://youtu.be/8-wnP4l_kgU
+}}
+{{Video_enlace_khan
+|titulo1=Problema 2
+|duracion=5'55"
+|sinopsis=Una pelota sale disparada hacia el aire desde lo alto de un edificio de 50 m de altura. Su velocidad inicial es de  20 metros por segundo y su altura con respecto al suelo de la base del edificio, en función del tiempo transcurrido desde su lanzamiento, viene dada por la función <math>h(t)=-16t^2+20t+50\;</math>. ¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo la pelota?
+|url1=https://youtu.be/RGIK8FWzBEw
+}}
+}}
+{{Actividades|titulo=La función cuadrática|enunciado=
 {{Geogebra_enlace
 |descripcion=Escena en la que podrás ver como afecta a la gráfica de la función cuadrática modificar los coeficientes de la ecuación.
-|enlace=[https://ggbm.at/rjsG4Vmq Función cuadrática]
+|enlace=[http://ggbm.at/rjsG4Vmq Actividad 1]
 }}
-{{p}}
 {{Geogebra_enlace
 |descripcion=Escena en la que podrás ver la representación gráfica de la función cuadrática y calcular su vértice y puntos de corte con los ejes.
-|enlace=[https://ggbm.at/D4VgFKRW Función cuadrática: vértice y puntos de corte con los ejes]
+|enlace=[http://ggbm.at/D4VgFKRW Actividad 2]
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Actividad 3
+|descripcion=representación gráfica de parábolas
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/a/graphing-quadratics-review
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 1
+|descripcion=Introducción a las parábolas
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/parabolas-intro-alg1/e/parabolas-intro
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 2a
+|descripcion=Representar cuadráticas en forma factorizada.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/factored-form-alg1/e/graphing-quadratics-in-factored-form-warmup
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 2b
+|descripcion=Representar cuadráticas en forma factorizada.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/factored-form-alg1/e/graph-quadratic-functions-in-factored-form
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 2c
+|descripcion=Problemas verbales sobre cuadráticas (forma factorizada).
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/factored-form-alg1/e/quadratic-word-problems-factored-form
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 3a
+|descripcion=Representar funciones cuadráticas dadas en forma canónica.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/vertex-form-alg1/e/graphing-quadratics-in-vertex-form-warmup
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 3b
+|descripcion=Representar funciones cuadráticas dadas en forma canónica.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/vertex-form-alg1/e/graphing_parabolas_1
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 3c
+|descripcion=Problemas verbales de cuadráticas (forma canónica)
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/vertex-form-alg1/e/quadratic-word-problems-vertex-form
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 4
+|descripcion=Representar funciones cuadráticas dadas en forma estandar.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/quad-standard-form-alg1/e/graphing_parabolas_0.5
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 5
+|descripcion=Problemas verbales sobre cuadráticas.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/quad-standard-form-alg1/e/key-features-quadratics
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 6
+|descripcion=Características de funciones cuadráticas: estrategia
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/e/identifying-and-using-quadratic-forms
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 7a
+|descripcion=Estudio de las funciones cuadráticas (Introducción).
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/e/warmup-features-of-quadratic-functions
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 7b
+|descripcion=Estudio de las funciones cuadráticas.
+|url1=https://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/e/rewriting-expressions-to-reveal-information
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 8
+|descripcion=Representación gráfica de funciones cuadráticas.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/e/graphing_parabolas_2
+}}
+{{AI_Khan
+|titulo1=Autoevaluación 9
+|descripcion=Compara funciones cuadráticas.
+|url1=http://es.khanacademy.org/math/algebra/quadratics/features-of-quadratic-functions/e/compare-properties-quadratic-functions
+}}
 }}
 {{p}}