Relaciones de proporcionalidad entre magnitudes (1º ESO)

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-En el ejemplo anterior en el que relacionabamos la capacidad de un depósito con el tiempo que tardaba en llenarse+En el ejemplo anterior, en el que relacionabamos la capacidad de un depósito con el tiempo que tardaba en llenarse
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se observa que: se observa que:
-<center><math>2 \dot 20 = 4 \cdot 10 = 10 \cdot 4 = 20 \cdot 2 \cdots = 40</math> </center>+<center><math>2 \cdot 20 = 4 \cdot 10 = 10 \cdot 4 = 20 \cdot 2 = 40</math> </center>
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Tabla de contenidos

(Pág. 152)

Relación de proporcionalidad directa

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar (resp. dividir) una de ellas por un número, la otra queda multiplicada (resp. dividida) por el mismo número.

ejercicio

Constante de proporcionalidad


Al dividir dos magnitudes directamente proporcinales siempre se obtiene el mismo valor. A dicho valor se le llama constante de proporcionalidad.

Relación de proporcionalidad inversa

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al multiplicar (resp. dividir) una de ellas por un número, la otra queda dividida (resp. multiplicada) por el mismo número.

ejercicio

Propiedad


Al multiplicar dos magnitudes inversamente proporcinales siempre se obtiene el mismo valor.

Ejercicios propuestos

ejercicio

Ejercicios propuestos: Relaciones de proporcionalidad entre magnitudes


(Pág. 152-153)

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