Estudio y representación de funciones (1ºBach)
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En el estudio y representación gráfica de una función, f(x),tendremos que determinar los siguientes apartados: | En el estudio y representación gráfica de una función, f(x),tendremos que determinar los siguientes apartados: | ||
- | #'''Dominio''' de definición de la función f(x). | + | #'''[[Funciones: Definición (1ºBach)#Dominio e imagen de una función |Dominio]]''' de definición de la función f(x). |
#'''Puntos de corte''' con los ejes de coordenadas, especialmente con el eje de abscisas (eje X). Los puntos de corte con el eje X se obtienen resolviendo la ecuación f(x)=0. El punto de corte con el eje Y se obtiene calculando f(0). | #'''Puntos de corte''' con los ejes de coordenadas, especialmente con el eje de abscisas (eje X). Los puntos de corte con el eje X se obtienen resolviendo la ecuación f(x)=0. El punto de corte con el eje Y se obtiene calculando f(0). | ||
- | #'''Signo''' de f(x): para el estudio del signo usaremos los puntos de corte y los puntos de discontinuidad. Éstos determinarar una serie de zonas en el dominio de la función en los que ésta tiene signo constante. Tomando un punto cualquiera de cada zona y sustituyéndolo en f(x), tendremos el signo de la función en cada zona. | + | #'''[[Funciones: Definición (1ºBach)#Signo de una función | Signo]]''' de f(x): para el estudio del signo usaremos los puntos de corte y los puntos de discontinuidad. Éstos determinaran una serie de intervalos en el dominio de la función en los que ésta tiene signo constante. Tomando un punto cualquiera de cada zona y sustituyéndolo en f(x), tendremos el signo de la función en cada zona. |
#'''Puntos singulares''' de f(x) que se obtienen resolviendo la ecuación f'(x)=0. | #'''Puntos singulares''' de f(x) que se obtienen resolviendo la ecuación f'(x)=0. | ||
#'''Intervalos de crecimiento y decrecimiento''' de f(x): a partir de los puntos singulares y estudiando el signo de f'(x). Así podremos determinar los máximos y mínimos relativos de f(x). | #'''Intervalos de crecimiento y decrecimiento''' de f(x): a partir de los puntos singulares y estudiando el signo de f'(x). Así podremos determinar los máximos y mínimos relativos de f(x). | ||
#'''Asíntotas y ramas infinitas''' de f(x): se estudió en temas anteriores. | #'''Asíntotas y ramas infinitas''' de f(x): se estudió en temas anteriores. | ||
- | #'''Simetrías''': ver si f(x) es par (f(x)=f(-x)) o impar (f(x)=-f(-x)). | + | #'''Funciones: Definición (1ºBach)#Simetrías de una función |Simetrías]]''': ver si f(x) es par (f(x)=f(-x)) o impar (f(x)=-f(-x)). |
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|titulo=Estudio y representación gráfica de funciones | |titulo=Estudio y representación gráfica de funciones | ||
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- | |sinopsis=A la hora de representar la gráfica de la función "f", el estudio del signo del número real f(x) nos permite conocer la posición de la gráfica respecto al eje de abcisas. | ||
- | *La gráfica está por encima del eje de abcisas en los puntos "x" tales que f(x) es positivo. | ||
- | *La gráfica está por debajo del eje de abcisas en los puntos "x" tales que f(x) es negativo. | ||
- | *La gráfica toca al eje de abcisas en los puntos "x" tales que f(x) = 0. | ||
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- | *La función "f" se dice "par" si f(-x) = f(x), y se dice "impar" si f(-x) = -f(x). | ||
- | :*Si "f" es par, su gráfica es simétrica respecto al eje de ordenadas. | ||
- | :*Si "f" es impar, su gráfica es simétrica respecto al origen de coordenadas. | ||
- | :*Obvio: si Dom f. no es simétrico respecto al punto "0", la función "f" no es par ni impar. | ||
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|titulo1=Ceros de una función | |titulo1=Ceros de una función |
Revisión de 08:04 12 jun 2017
Tabla de contenidos[esconder] |
Estudio y representación gráfica de funciones
Procedimiento
En el estudio y representación gráfica de una función, f(x),tendremos que determinar los siguientes apartados:
- Dominio de definición de la función f(x).
- Puntos de corte con los ejes de coordenadas, especialmente con el eje de abscisas (eje X). Los puntos de corte con el eje X se obtienen resolviendo la ecuación f(x)=0. El punto de corte con el eje Y se obtiene calculando f(0).
- Signo de f(x): para el estudio del signo usaremos los puntos de corte y los puntos de discontinuidad. Éstos determinaran una serie de intervalos en el dominio de la función en los que ésta tiene signo constante. Tomando un punto cualquiera de cada zona y sustituyéndolo en f(x), tendremos el signo de la función en cada zona.
- Puntos singulares de f(x) que se obtienen resolviendo la ecuación f'(x)=0.
- Intervalos de crecimiento y decrecimiento de f(x): a partir de los puntos singulares y estudiando el signo de f'(x). Así podremos determinar los máximos y mínimos relativos de f(x).
- Asíntotas y ramas infinitas de f(x): se estudió en temas anteriores.
- Funciones: Definición (1ºBach)#Simetrías de una función
Estudio y representación gráfica de funciones polinómicas
Procedimiento
En el estudio y representación gráfica de una función polinómica, f(x),tendremos que determinar los siguientes apartados:
- Dominio:
.
- Puntos de corte: Los puntos de corte con el eje X se obtienen resolviendo la ecuación f(x)=0, para lo que tendremos que resolver una ecuación polinómica usando las técnicas vistas en temas anteriores. El punto de corte con el eje Y se obtiene calculando f(0).
- Signo de f(x): para el estudio del signo usaremos sólo los puntos de corte ya que una función polinómica no tiene discontinuidades.
- Puntos singulares de f(x) que se obtienen resolviendo la ecuación f '(x)=0. Por tanto, tendremos que resolver otra ecuación polinómica.
- Intervalos de crecimiento y decrecimiento de f(x): a partir de los puntos singulares de f(x) y estudiando el signo de f '(x). Así podremos determinar los máximos y mínimos relativos de f(x).
- Concavidad* de f(x): a partir de los puntos singulares de f '(x) y estudiando el signo de f "(x). Es como estudiar el crecimiento de f '(x).
- Asíntotas y ramas infinitas: Las funciones polinómicas no tienen ningún tipo de asíntotas. Tan sólo habrá que estudiar el límite cuando x tiende a +/- infinito.
- Simetrías: ver si f(x) es par o impar.
(*) El estudio de concavidad se verá en 2º de bachillerato, aunque se verá como se hace en algún vídeo.
Ejercicios resueltos: Estudio y representación gráfica de funciones polinómicas
Estudia y representa:
- a)
.
- b)
.
- c)
.
Ejercicios propuestos
Ejercicios propuestos: Estudio y representación de funciones polinómicas |
Estudio y representación gráfica de funciones racionales
Procedimiento
En el estudio y representación gráfica de una función racional, ,tendremos que determinar los siguientes apartados:
- Dominio:
.
- Puntos de corte: Los puntos de corte con el eje X se obtienen resolviendo la ecuación f(x)=0, para lo que tendremos que resolver la ecuación polinómica P(x)=0 usando las técnicas vistas en temas anteriores. El punto de corte con el eje Y se obtiene calculando f(0).
- Signo de f(x): para el estudio del signo usaremos los puntos de corte y los puntos de discontinuidad, que son los puntos donde se anula el denominador, es decir, donde Q(x)=0.
- Puntos singulares de f(x) que se obtienen resolviendo la ecuación f'(x)=0. Por tanto, tendremos que resolver otra ecuación polinómica.
- Intervalos de crecimiento y decrecimiento de f(x): a partir de los puntos singulares y estudiando el signo de f'(x). Así podremos determinar los máximos y mínimos relativos de f(x).
- Asíntotas y ramas infinitas:
- A.V.: Son "candidatos" a asíntota vertical los puntos donde Q(x)=0. Habrá que estudiar el límite de f(x) cuando x tiende a esos puntos candidatos. Aquellos para los que ese límite sea + o - infinito serán puntos con A.V.
- A.H.: Cuando el grado de Q(x) sea mayor o igual que el grado de P(x) tendremos asíntota horizontal.
- A.O.: Cuando el grado de P(x) sea igual al grado de Q(x) más uno, tendremos asíntota oblicua.
- Cuando no haya A.H. ni A.O. tendremos ramas infinitas.
- Simetrías: ver si f(x) es par o impar.
Ejercicios resueltos: Estudio y representación gráfica de funciones racionales
Estudia y representa:
- a)
.
- b)
.
- c)
.
Estudio y representación gráfica de otras funciones
Ejercicios propuestos
Ejercicios propuestos: Estudio y representación de funciones racionales |