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Navegar
por la Web
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Planificación
de la actividad
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1 |
Acceder a la Web Descartes, conectado a
Internet. |
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Visitar la presentación,
en la que se muestra qué es y cómo se utiliza Descartes. |
| 3 |
Acceder a la página del índice
de Unidades didácticas publicadas. |
| 4 |
Observar la estructura, abrir algunas
páginas, elegir una unidad y revisarla, permaneciendo en
conexión con la web y como lo haría un alumno, con
el objeto de hacerse una idea de las características de las
Unidades Didácticas realizadas con Descartes. |
| 5 |
Regresar a la página principal de la web
para revisar alguna de las Aplicaciones
publicadas. Son páginas realizadas por alumnos que han realizado
este curso en otras convocatorias. |
| 6 |
Recorrer la página de Miscelánea y revisar
algunas páginas de cada tema. |
| 7 |
Regresar, de nuevo, a la página
principal y visitar la sección de Experiencias.
Leer la experiencia Matemática
visual interactiva-Curso 1999/2000 y
otras experiencias que parezcan interesantes. |
| 8 |
Elegir un tema o concepto matemático y
utilizar el buscador
para localizar unidades, aplicaciones y experiencias relacionadas con
ese tema en concreto. Anotar el número de documentos
encontrados. Introducir expresiones de búsqueda más
concretas y acotar la búsqueda. |
| 9 |
Visitar la utilidad de ayuda y ver la información que
proporciona para la solución de los problemas: No se carga ninguna
escena de Descartes y Se cargan las escenas pero
tardan demasiado tiempo. |
| 10 |
Solicitar el CD
ROM del Proyecto Descartes para el centro educativo a
que pertenezca, si el centro no dispone aún de él. |
| 11 |
Acceder al foro
moderado y leer algunas de las intervenciones
publicadas en el mismo. |
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La actividades propuestas
anteriormente se corresponden con contenidos desarrollados en la
introducción o presentados en las Actividades
Guiadas. Si lo desea puede seguir las indicaciones que se dan
allí o consultar alguno de los pasos que no sepa resolver.
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